F311+语淳+第八次打卡，非暴力沟通训练营第三期，
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爸爸第一句话，数学零分，语文一分，最后爸爸说了一句，你有点偏向文科哦，这中间的心路历程，我观察到，爸爸刚开始看到成绩单很生气，爸爸感受到孩子也很痛苦也很难过，成绩不好，自己难受，还要承担父母的指责和谩骂，孩子当时一定是害怕无助感，看到孩子手抖抖的，是观察，感受孩子内心的恐惧和惊慌，爸爸最后改口说，孩子你有点偏向文科哦，给孩子更多鼓励和肯定，给孩子未来树立信心哦，如果我是爸爸，我这样说，你考这样的成绩，你一定感到难过和伤心吧也害怕父母指责你，你既要承担考试查还有承受父母的批评，内心一定难过恐惧，孩子这次我们一起来分析一下哪里不知道的问题，没有搞清楚，找找原因，下一次考试我们争取多考几分，可以吗，我们每次进步一点点
第七章
用全身心去倾听，需要放下已有的想法和判断，全神贯注地体会对方感受和需要，适当的时候主动体会我们的理解，感受和需求以及请求
尽管我们生活中有很多种相似之处，生活每时每刻就像刚出生的婴儿一样，新的面孔，我们从未见过，也不可能在见到，我们需要不带成见的感受变化
当别人遭遇不幸时，我们常常急于提出建议和安慰，或表达我们的态度和感受，不管别人怎么表达自己，我们都用心体会他们的观察感受需求和请求，在交流过程中我们保持持续的关注，为对方充分表达创造条件
询问之前我们先表达我们的感受和需要，因为分析妨碍倾听，当对方得到倾听，我们将会感到气氛轻松，他会停止谈话，当我们痛苦的无法表达，我们需要体会自己的感受，和需要，大声的提出请求，换一个环境
生活中心得体会，用心体会每个人的谈话，优先观察，在考虑对方的感受和需要，然后适当的提出我对对方的谈话提出的理解，增加交流的舒畅和改善气氛
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