完成年会复盘初稿，在收集反馈建议时，听到了关于礼品的民风民俗适用性，才发现对于礼品的设计不仅是为完成任务还要兼具美观和耐看性，不犯忌讳。而这一切，在征求建议时不会得到真实的意见，当它变成作品出现在人们眼前时，旁观都变成了智人。世上锁事大抵如此，反求诸己，就是用复盘改造自己的思维，找到盲点。
完成英语老师的测试，简短5分钟，有两个单词卡壳，我发现了自己急需提升词汇量来充实造句能力。同时和老师joan聊天发现他也听过Toasmasters但没参加过。
听到了同事们的求助，不开心，需要心理咨询，推荐了前天TED深圳演讲的韧心旎老师。不过大家在听到“共情”这个词时强烈反感在学校里接受的孝顺父母和操场大拥抱的场景，认为那就是共情。我的分析如下：
被强制学习是被动接受一种情感共鸣。
共情是主动并设身处地的理解他人的感受。
不设限的学习就是忘记旧事。
回顾写日记两年来的变化，有哪些呢？习惯、坚持、决心、平和、复盘、提升、冷静、勇敢、自信。
京东的速度快到12小时达。昨晚下单的书今天早上送到。这速度和东哥退居幕后直抓经营有关吧。所以反面看丑闻事件，它也是一件好事。
感谢同事们的反馈，炸出一些习以为常的方式，却正是如此被这些方式束缚。
感谢joan的提问和测试，让我看到了自己的不足
感谢同事们对心理咨询的需求，哪里有需求，哪里就有市场，但选择实力老师还需要有鉴别能力。我更倾向于自己主动学习心理知识，再向外求助。
感谢赛男老师的指导带来了成功日记的习惯。
感谢京东服务。
网友评论