今天分享的是如何用思维导图运用在诗词学习中,今天举例大家最熟悉的静夜思:
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月。低头思故乡。
那如何运用思维导图呢,分享以下几个步骤。
一、快速阅读这首诗;
二、绘制中心图:理解这首诗的题目绘制中心图。也可以通过题目中的一个字搜索卡通图片选择喜欢的作为中心图或中心图组成。
三、找到关键词:通过阅读理解,找到每句诗中的关键词。这首诗我找到的是:月光、霜、明月、故乡。这些词就作为第一层级。
四、再根据句中剩余内容提取二级关键词作为二级层级。
五、就这样结束了吗?不,还需要小图标。为关键词绘制小图标,让这个画面更加生动。
六、作者是我们要记住的,除了文字,有没有更利于记忆的方法吗?有!那就是图像记忆。李白,是不是可以理解为“礼物拜拜”了呢。
这“李白”容易记住吗?七、分享:看着这张图,是否可以利用自己的现代语言去描绘呢?让我们尝试下,动起来。
诗人站在床前,透过窗户看着明亮的月光,月光洒在地上就犹如冰霜。诗人抬起头来看着亮亮的月亮,不由得低下头思念起自己的故乡。
一张图一个更长久的记忆!思维导图翱翔诗词的海洋中。
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