《坚毅》读后感

今天下午，我终于看完《坚毅》第二遍。因为第一遍读完，脑子里只有决心和努力俩词。所以我又重新读一遍，也特意搜一下作者安杰拉.达克沃思在TED的同名演讲。我意外的发现有着一个美化名字的作者竟然是一位东方美女！这着实让我兴奋了好一阵子。就连她的英文演讲我都看三四遍！

《坚毅》读后感

此书共分三个部分。

一是什么是坚毅？

二是如何成为坚毅的人？

三是如何让你的孩子更加坚毅？

全书围绕坚毅的品质，同时也引用了作者的亲身经历以及她采访的诸多坚毅典范，包括商业精英、艺术家、教育家、运动员、以及军事家等等。作者还运用了图表分析法为我们展示了坚毅的指数。所有的结果都表明，一个人的成功，不是偶然，也不是他聪明他就一定能成功，而是持续多年的真正不解努力所换来的必然！初中时代学过一篇古文《伤仲永》。这个故事通过叙述方仲永因为父亲“不使学”,而从神童到成为普通人的变化过程,说明天资固然重要,但没有好的后天的教育,再好的天赋也不可能得以发挥。就如作者自己所教的学生一样，那些天资聪明的学生并不是考试成绩最好的，相反，那些资质平平的学生却是通过自己的不懈努力，都取得错的成绩！可见，一个人的IQ值固然重要，但是后天的勤奋更重要！还有就是你要有坚持到底的决心！

《坚毅》读后感

杨澜说：“改变我们命运的是我们一定要改变自己的决心。坚韧不拔，方得始终”。毛主席也曾说世上无难事，只怕有心人！写到这里我想到了我的中学时代因为爸爸是学校领导而调皮！想是反正老师也不吵我。（都是我爸吵我。后来才明白那是老师告状了。）直到初三后半期，全县举办一场初三拉手赛。班级里有十五人参加，直到最后一个名字叫完，我也没听到“李剑秋！”当时我的脸如同火烤，坐在那里不说话，手中的书一页一页的翻过，眼泪也悄悄地流下来了！我在默默的问自己，当初的师范梦还有没有？我还有资格吗？答案是肯定的！可是看到惨不忍睹的分数时，我连大声哭的资格都没有。放学后我为自己制作了学习计划。早五点到晚十一点，除了吃饭去厕所，我的时间全被资料，习题填满。从此做题做到桌上睡，背题背到梦中念。中考过后，分数下来了，我如愿以偿的进入师范学校。期间，每当我累的不想坚持下去时，我就想到了我的目标，我的理想。我也会对自己说：“加油！坚持到底就是胜利！”现在看来。我可以用书中一句话来概括我的经历。

我每天都会挑战自己，当我被懒惰击倒时，我会站起来。我可能不是一个最聪明人但是我会努力成为一个最坚毅的人！我每天都告诉自己，我想要什么？我的理想是什么？，这样我不仅有了决心，而且还有了方向！

比如今年暑假我参加青椒计划的兴成长计划，加入了乡村英语教师成长班，我们的班头是有名的张嵩老师，来自北大的高才老师！大家都知道张老师的严厉，喜欢挖坑，可是大家还是心甘情愿的往坑里跳。为什么？就是因为大家都有信心能从坑里出来，都有毅力坚持！也期待自己的英语在这个暑假有个质的飞跃！所以，奋不顾身的勇敢也正是小狮子奖所影响到的老师们！

青椒计划一年走来，每周三周六的课程我从来没有缺课过。或许一开始我心中有些不确定，一年，那么长，可以吗？半路退出怎么办？其实一路坚持下来，我终于成就了自己！七月份的北师大之行我用努力换来的！看着那么大的困难山，当我们一点一点的往上爬时，或许你感觉不到你的进步，但是在外人眼里，你已经很了不得了！我也许就有了这样的毅力，才使我坚持到底！

安杰拉在书中说：“你要找到自己的兴趣所在，找到自己的人生使命，在挫折中不断磨练自己，成为一个坚毅的人。拥有自己想要的生活。无论自己的事业是否成功，都努力成为一个让自己尊重的人！”我努力向自己喜欢的模样靠近！我用坚强的毅力为自己开路。我也终将把别人眼中的不可能，做到理直气壮的对别人说：“不！可能！”