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毋庸置疑，数字，是学习数学的基础。

要学好数学，最最基本的，就是先要认识数字。不认识数字，其他的，都无从谈起。可能你会觉得很枯燥，但我们要做的，就是讲枯燥的内容变得生动起来，让孩子更容易接受。

锚妈这里不会讲很多理论和概念的东西，我们讲些实际的内容，就是具体到操作，如何给孩子进行数字的启蒙，今天主要说的是认识数字1-10。

中国第一个小学奥数班的孙路弘老师说：“孩子的数学启蒙有五个阶段的敏感期，而与孩子关系最紧密的妈妈们，则可以在日常生活中找到自然而然的机会来激发孩子学习数学的兴趣。”

数学启蒙，一定是体现在日常的生活中。我们不难发现，生活中，处处都有数学。

一方面，是要培养娃的数感，从最简单的开始教起，就是自己来教，一步一步，慢慢地教，一定要有耐心，避免无用的吼叫。数数是最基本的吧，复杂的运算啥的，一切的基础得先认识数字。所以，我的数学启蒙之路从教数字开始。

另一方面，是提高我自己的数感。作为一个自认为数学这门学科还可以的我，似乎察觉到当妈后就要一切从头来过的压力。自己不会怎么教娃？把娃扔给机构，我是不放心的。而且，即使在机构学习了，回家后的复习工作仍是必不可少的一环。所以，还是要鸡自己。娃的每道数学题，都是我和她一起完成的，所以，在鸡娃的过程中，势必也鸡了自己。最近发现，自己做题速度飞快，思路清楚，能快速抓住重点！

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今天，给大家分享的是，我教自家娃认识数字的过程，就是1-10这十个数字。

大家会觉得很简单，是吧，非也，对娃来说，认识3个数字或许是简单的，但10个数字就是几何级的难。

不能着急，只能慢慢来。最好的方法还是将数字与生活结合起来，孩子在日常生活当中，常常会接触到大量数字，如果我们留意的话，会发现数字和我们的生活息息相关。

但孩子一开始对数字是没有任何概念的，我们需要将数字与它的含义告诉孩子，让他们理解，这就是对“数”需要概念与逻辑的认知。比如可以创造出一些小游戏，让孩子先会念，会数，再过渡到认识数字。

对数字的认识同样适用“听说读写”的顺序来。

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这里我提供几种方法供大家参考。

如果你家娃在3岁左右，还没有开始数学启蒙或正准备开始启蒙数学的话，那么可以跟着我们一起来学。

听

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1，利用各种机会说数字，吃水果时，告诉孩子这是1个苹果，同时拿出1个苹果，指着苹果说：这是1个苹果。渐渐地，孩子会产生一些简单的数字概念。

2，在游戏中形成规则。比如我家锚锚喜欢玩滑滑梯，我就在她坐在滑梯上准备滑下来的时候，说：准备好了吗？1,2,3——滑！时间长了，孩子就知道，123的顺序是这样的。

3，跟着儿歌一起唱。有旋律的儿歌能很快吸引宝宝的注意，好听的音乐能让宝宝快速记住里面的内容，唱儿歌，一直是我很赞赏的学习方法，说出来不如唱出来。下周，或许我会放一个关于数字的儿歌，我家锚锚很喜欢的一首儿歌，大家可以给孩子听一听。

说

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1，数楼梯。一般，我们每半层楼的楼梯是8格，一层楼的楼梯是16格。那么每天可以创造很多机会来数数，上楼、下楼都可以数。如果孩子数对了，就大加表扬，数错了就鼓励，下一层继续数。

2，学手势。1-10的手势，我们都会，可以在平时利用各种机会教宝宝这些手势的含义，可以抢答，可以比划，增加孩子的记忆。

3，图像记忆法。将1-10想象成类似的图形，比如2像小鸭子，4像小旗子，9像气球等。

读

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1，读绘本的页数。相信每个孩子家里都有很多书，每本书都有页码，随意说一个页码（1-10中任意一个），可以和孩子一起找一找，看谁找得快。

2，家里的挂历上有很多数字，可以告诉宝宝，今天是几号，是周几，每天说一说，指着挂历上的数字，说“宝宝，这是1，今天是1号”。

3，路上的数字。外出时，数字更多了，比如在地铁站，有线路图，我家娃很喜欢看，这就是学数字的好机会。还有公交车的站牌，这是几路车啊？宝宝会认一认。

4，手机上的数字，拨打电话，还能顺便让宝宝记住父母的手机号，安全教育就这么自然地开始了。

在学数数的时候，孩子可能会有一个阶段，每次数着数着中间就会漏几个数字，比如1,2,3,5,6，这时不要去责怪孩子，等孩子数完后告诉他中间漏了一个数字，想一想，是几，是4，多多操练就会好的。

以上说了很多种方法，大家会发现，重要的还是多说多练。

学数学，可有趣呢！我们的目标是，让孩子享受学习的快乐！