8·5 曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚；犯而不校，昔者吾友尝从事于斯矣。”
【译文】
曾子说：“有才能的向没有才能的人求教，知识多的人向知识少的人求教；有学问像没有学问一样，满腹知识和没有一样空虚，受到别人侵犯也不计较——以前我的朋友就能够做到这样。”
【我的收获】
吾友：指的是曾子的同学颜回。
儒家四圣分别指孔子、颜回、曾子、孟子。孔子为“至圣”，是儒家学说的创始人。颜回和曾子都是孔子的学生，位列孔门七十二贤。曾子被世人尊称为“宗圣”，在儒学发展史的地位仅次于颜回。
颜回是孔子最得意的弟子，孔门七十二贤之首，他的思想基本与孔子一致，被后世尊称为“复圣”。他13岁师从孔子，帮助孔子整理儒家典籍，为儒家学派的发展做出重要贡献，可惜英年早逝，让孔子悲痛不已，不禁哀叹：“噫！天丧予！天丧予！”
关于颜回的点评，在《论语》中出现很多次，孔子对他极尽褒奖之词。如孔子与子贡的对话，子贡说：“回也，得一而知十，我只能得一知二，完全不能比。”孔子说：“是啊，我们都不如他。”
《为政篇》中，孔子说：“吾与回言，终日不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”这是说颜回大智若愚。
这篇中，曾子从颜回求学及待人的态度进行描述：虚心好学，不耻下问，空杯心态，虚怀若谷，为人大度，不与他人斤斤计较。
8·6 曾子说：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。君子人与？君子人也。”
【译文】
曾子说：“可以把未成年的幼儿托付给他，可以把国家的政务托付给他，面临生死存亡的紧要关头而不动摇屈服——这样的人是君子吗？是君子啊！”
【我的收获】
六尺之孤：未成年的孤儿，古时候指15岁以下的孩子。六尺，约1米二。
百里：大国。
这篇从最高的道德层面对君子进行定义。可以托孤，可以托付国家政务，在涉及国家安危，个人生死存亡的大是大非面前能守住气节，这样的人必然是君子。
关于君子的行为准则，论语中涉及很多，概括说包括以下方面：
严于律己，宽于待人
自省自律，反求诸己
言行一致，知行合一
重义避利，追求道义
修身，齐家，治国，平天下，将国家利益置之于个人利益之前，秉持利他思想为人处世，向圣贤学习。
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