逆水行舟

        阿姨，桥豆麻袋，等我用函数算一下这蔬菜多少钱；去黄鹤楼旅游一趟，用勾股测量一下长江的船离我有多远；这一串电话号码，干干巴巴麻麻赖赖，它们之间有难道没有通项公式吗。有很多专业知识仿佛与用武之地，被生活揉捏的体无完肤。了解很多知识，懂得很多大道理，依旧也不能把这一生过得向数学一样精确，像经济学一样苛刻，像哲学一样感性。

        为什么我的眼里常含泪水，因为我对数学 “爱”    得深沉 ，都说恋爱中的女人智商堪忧，我感觉从小到大我永远会爱上数学老师，因为在他面前我的智商为 零 ，数学老师以4G的速度讲课，学霸以wifi的速度听，学神以3G的速度记，而我这样的学渣总是在当场就掉线。眼睛一睁一闭整个黑板就满了。这个时候就感觉老师就像蓝符电池，一节更比六节强下课剩余的电量还能拖个堂，简直就是他一个人的狂欢，一群人的寂寞啊。到了大学，遇到一个女巫名字叫高素，还有三个女儿可微可姬可蹈。总是和韩束纠缠不清，高素老是叫人证明和韩束的关系，把韩束导出来又积回去，还定回来。丝毫没有过韩束的感受，人家韩束不要面子的嘛。如果有一天韩束和线性代数相爱了，韩束带着现黛远走高飞消失在校园，这可能是最美好的爱情故事

        每当我遇到类似这样的难题的时候，我就在想，我为什么要学这些空中楼阁的东西，对生活没有用，对以后的工作也受益颇少。在小学的时候认为学生就应该好好学习，拿小红花，考个好的中学，在中学想背吧背吧考个好的大学，大学学的都是专业知识，对以后就有用了。可是到了大学老师说，你们现在学的都是理论知识，在这个信息社会日新月异发现的时代，大学读出来后你们学的知识就过时了。学校计财处应聘勤工助学的同学，有幸有这样一个接触与专业相关的岗位，去做了才发现，原来自己学的知识都没有用上，还是得老师培训，一步一步的教，实际的操作和理论像是一对时常吵架的情侣。有个高中同学也是学财务的，报了一个项目，团队里就她一个人学经济，所以费用预算她当仁不让。他跟我说原来学了这么多财务的知识，完全没用上，结果还是一头蒙，什么都不会，还是一步步的搜集百度和摸索实际的情况，上淘宝看价格，算成本费用，仿佛书本的知识和实践就是两个世界。在学校里，把学习当成一个保护伞，没有太多社会的竞争和经验，当遇到实际操作的问题时，就手足无措，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。然而发展的洪流从不停息，不与时俱进就像逆水行舟，不进则退。

        蓦然回首，我们为什么还要学这些看似高高在上的知识呢？有的人看着很高冷很难接触，但深入了解她以后，会发现其实他热烈而真挚。我们觉得它不满足我们心中的样子，是因为我们没有把它拉进生活的距离。

        一个人在很饿的时候，给他一个烧饼，他会觉得很感激很好吃，你再给他第二个第三个的时候，他会觉得还不错，当你给他第五个第十个的时候，他会觉得恶心反胃。

        你热心的承包了公司的卫生，还有买下午茶的小事，同事们本来应该心怀感激，当你长此以往，一旦因为特殊的原因没有去做这件事，人家也可能对你不满，明明她们什么都没有做为什么还好意思这样挑三拣四。

        一直资助一个贫困学生，当有一天他长大了，你不再资助了，为什么他反而会责怪。经济学边际效益递减的存在告诉我们，消费者每次增加一个单位消费的时候，带来的单位效益是递减的，你的服务和帮助有限而欲望是无限的。

        在团队中时常会出现搭便车的情况，人多效率反而不尽人意，而人少效率却高。看到过这样一篇文章。 

逆水行舟

        很多事发生都是有原因的，你出门的时候，越不想让人看见，越会遇见熟人，排队时的另一排总是动的比较快，当你换另一排的时候，还是原来那一排更快。我喜欢的人不喜欢我，每次下雨不拿伞，拿伞的时候不下雨。这都是墨菲效应，而他的原话是这样的。如果有两种或两种以上的方式去做某件事情，而其中一种选择方式将导致灾难，则必定有人会做出这种选择。等公交的时候等的越久，就越难放弃然后去打车，这篇日志弄到一半的时候不想打字了，可是我前面已经打了这么多了，再放弃很可惜，这个是因为我前面付出了沉没成本，付出的越多，就越难放弃。就像金融市场学的老师用股票解释恋爱，用歌解释股票。角度不同的世界很迷人。

        有的东西有的事情真的很高冷，他们也并不是无用，一味的被它的在外迷惑，避而远之就难找到它藏在生活中的秘密。学习也并不是都无用的，他改变我们的思维方式，当然不是死记硬背，保持距离。生活还是有点距离感和朦胧感才更美。当然学习也得跟上发展。