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学习朱自清散文《匆匆》

学习朱自清散文《匆匆》

作者: 毛毛_5415 | 来源:发表于2021-11-03 16:29 被阅读0次

生活中的每个过程都有它独立的意义和价值。《匆匆》是朱自清写于一九二二年三月二十八日,当时眼前的春景,引起他情绪的的激发,他想把空灵的时间,抽象的观念,通过现象来表示。

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“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”

诗人这几句淡淡的画面,不是在描绘春景,而是通过这样的画面,让我们接受一种情绪的感染,同时也暗示我们这是大自然的规律,是时间飞逝的痕迹。

可是“我”的日子却“一去不复返”,看不见,摸不着,是被人“偷了”还是“逃走”了呢?

面对这自然的景色,面对这新陈代谢的迹象,诗人和自己无形的日子相对照,在一连串疑问句中诗人流露出怅然若失的情绪。

“象一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里”。诗人隐喻大海和时间之流相比,来突出自己的日子“没有声音,没有影子”的特点,让我们从视觉和听觉上去感受它。可是八千多日子却悄无声息的“溜去”了。时间的无情,生命的短暂,使诗人不禁“头涔涔”而“泪潸潸”了。

“早上,小屋里射进两三方斜斜的太阳,太阳他有脚啊,轻轻地悄悄地挪移了。”诗人把太阳人格化:他人象一位青春年少的姑娘迈动脚步来了,悄悄地从诗人身边走过,跟着太阳在移动着脚步,像跟着他在旋转着舞蹈。

接着,诗人用一系列展示时间的飞逝流去。在吃饭、洗手、默思的日常生活细节中,诗人企图挽留时,它又伶俐地“跨过”,轻盈地“飞去”悄声地“溜走”,急速地“闪过”了。

诗人用活泼的文字,给人一个活的生活感觉,我们不仅听到了活泼的脚步声,也听到了诗人心灵的撼动。

在时间的《匆匆》里,诗人一直在深思和执拗地追求着,当时黑暗的年代和现实中自己的热情相抵触。时间的匆匆让诗人清楚地看到:“过去的日子如轻烟,如薄雾,被初阳蒸融了。”

如果把八千多日子的流逝,把八千多日子作为一个高度来诠释,那匆匆流去的影象都凝聚在这个高度的一个点上,那时间流逝的情况更加清晰。

我们就跟随诗人用全部身心去感受时光的流逝,去追寻生命“游丝般的痕迹”。

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