学习，关键看态度

直到凌晨四点，我仍然没有睡意，心里比较郁闷。常言说，家长是原件，孩子是复印件。如果孩子出现的这样那样的问题，追根溯源，要从原件身上找原因。

事情是这样的，即将面临中考的儿子，昨天开始进行为期两天的本学期第一次月考，目的是检验一下这段时间”网课”模式学习效果。

上午的语文和物理都还可以，下午的英语本来是他的强项，结果落差较大，远远超出自己的预期。问问自己的英语老师，说是网课授课时的原题，没有认真听课吧？

因为这段时间的”网课”的上课方式和平时不一样。不是自己的老师给自己的学生授课，而是整个年级同时在线，仅一名老师授课。英语不是自己的老师授课，听着不习惯，总觉着没有自己的英语老师讲的好，自己听不下去，不愿意听。上课期间做其他作业。合着都是给老师学的，我没有做任何评价，自己反思就行。

吃一堑、长一智，怕第二天的数学再考原题，赶快去复习数学了。数学也是他的强项，再说也不是临时抱佛脚的课程，复习啥呀？我好奇就去看看，这一看不要紧，让我气不打一处来，这段时间老师出的专题，洁白如新，几乎没有任何印记，原来都没有做。

问过几次，均以都会做、或者已经做了搪塞过去。我呢，总觉着自己的孩子一直都挺踏实的，没有看过他的题目。因为每次的专题，老师都会给十多道题，课堂上讲五六道，剩下的，老师没有说，这孩子竟然都没有做。敷衍了事，态度问题，我当时就非常生气地说：”儿子你明天考118分，我都不会表扬你，因为那是侥幸，毕竟专题中的一些题目你还不会做。这老师给你们整理出来的这么好的专题，你不好好做，不认真学，这是态度问题。”

今天上午，数学考试完毕，自己笑嘻嘻给我说，120分（满分），行了吧，别生气了。

我说，昨天我已经说过了，考的分高我也不会表扬。学习关键看态度，平时踏踏实实，一步一个脚印的把基础夯实，任他们怎么考试都无所谓，保证把自己学会的都做对，至于分数，考出自己真实的水平就可以。

是我平时要求不严，还是什么原因，指使儿子的学习态度不端正，不踏实，不严谨，还是监督不到位？还是鼓励地方式方法不对？思考中……