总有些遇见,像秋天
安徽安庆大观十里中心学校 汪琼
刘敏老师,今年暑期才认识,我们作为项目校老师去南京参加亲近母语种子教师培训时,刘老师执教《小凯的家不一样了》,她以对图画卓越的解读和设计能力征服了我,当时用简书记录此事《跨界的,都是“另类”》,转发给了她,她第一时间在朋友圈转发此文。
回来后,被委派去国家级贫困县岳西送教,受南京之行的影响,我调整绘本《红气球》的设计,想以“变化”为主题,链接《小凯的家不一样了》,比较并推荐阅读,但手头没有书,尝试着向刘老师求助,她非常爽快地发来全部课件和整个设计。这不是所有人做得到的,不谈版权,至少涉及个人的心血啊!
这期间,亲近母语给了我们项目校三个“点灯人大学”免费学习名额,利用洗衣、做饭、打扫卫生的间隙,一点点听完了所有的课程,自己先前近10年班级共读、推广阅读独自探索的艰难过程,经过丁筱青、岳乃红等导师系统的分析和生动的案例,忽然得到融会贯通。迅速,再报了会员专享课程,并选择了二年级。没想到在这儿又和刘老师相遇,她是指导老师。一二年级群共读的绘本是《迟到大王》。我没有此书,再次向刘老师讨要此书的PPT,她一如既往地发给我,得知我在农村支教,书籍来源少,一定要寄一本给我。我婉拒了,因为受之有愧,但心意深深收藏着。同时在当当网上再买了一批书,包括沉砂老师推荐的《国际大奖儿童文学教案》,加上随后亲近母语给我们捐赠的价值五百多元的指导阅读的书,简直沉醉书中不知归路。
一天夜里,刘老师微信我,说你现在农村,好书不易得,要不要我再发一些电子书给你课堂上用?我一连回答了三个:要!要!要!她一边赶着写文章,一边加我QQ好友上传文件。文件很大,传得慢,我怕耽误她的事,让她明天传,她还是耐心等着上传。收到后,16本安东尼.布朗的作品,清晰异常,我不善于直接表达感情,但感激在心里。
总有些遇见,像秋天!
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