成为基层农村教师已有17年了。回忆参加工作的第一年，作为年轻美丽的班主任走进一屋子64人的教室，心情是多么骄傲澎湃，至今仍能重温到那种存在感满满的知足与快乐。至于后来，也曾因为班级不好管，问题学生作乱，学校管理混乱，教师人际关系复杂难搞等问题深深的苦恼过。今非昔比，如今城乡教育失衡越来越严重，农村学校萧条的现状让人心寒又心忧。
相反，城市学校大班额或超大班额的现象到处都是。老师压力大，工作不好干，晋级也不好晋升。最近虽然推行了“县管校聘”，可是，对老师来说，难度和困扰很多。首先条件方面，虽然较第一次放松了很多。可是，后顾之忧挺大，因为要在原有的基础上降级，降级意味着降低工资，而且数额还不少，对一个拿工资生活过日子养家的穷教师，降级降薪会使许多老师望而生畏，当初晋级成功是多么不容易，如今为了调入城市学校，工资少了那么多，谁还愿意去呢？
其次，以后的路会更不好走，因为调入的是城市学校，晋级的条件高而不好得。这一点不得不考虑。
不调走，生源没了，尴尬无奈，调走，条件过于苛刻，不敢轻易接受。两难之间如何选择，真的困扰了很久。另外，现在很多老师都在城市生活，工作在基层。似乎调走更有选择它的理由。这也许是一部分教师，甘愿选择不顾一切调走的原因之一吧。另外，为了孩子调入城市学校也是有利有弊吧。
城乡教育失衡这么严重，学生纷纷向小城市涌入，大势已去，谁能阻拦？何去 何从，乘早打算，不知对否，教师朋友可否指点一番？
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