日更1008天（2024年1月25日 星期四 阴）
早上八点二十六分，手机铃声突然间想起，谁会这个时候打电话？骚扰电话吧！心里嘀咕着，睁开睡眼惺忪的双眼，拿过手机看了一眼，呀！美丽的羽领导打来的电话，立马清醒。
“曾老师，早呀！你还没起床呀！打扰了哦！”
“没事儿呀！已经起床了，就是躺着看手机”，赶紧在床上坐了起来，声音不那么慵懒了，变得清晰了一些。
“好羡慕你哦！可以睡到自然醒呀！今天中午一起聚餐吧！你，我，秘和凯四人，年底了，马上放假了，我们坐下来聊聊，你今天没安排吧！”
“没有安排，就等着你的召见。”庆愉悦的说到。
“中午想吃什么？待会儿，秘联系你，你们一起决定哦！那就中午见！”羽领导说完挂了电话。
庆赶紧起床，洗漱洗头洗衣服，把儿媳的晚餐食材拿出来，洗干净，一切都那么紧张有序的进行着，眼看中午午餐时间临近了，看了看秘发过来的三家美食店，选了其中一家，创意菜，去试试菜品。
中午四人在创意餐厅终于聚齐了，庆有些日子没见到他们了，秘和凯先到，大家相互拥抱了一下，羽领导后到，进来后与庆也是一个大大的拥抱，庆十分开心，把给他们每人准备的小礼物，一盒咳嗽贴，几包泡脚包送给了他们，庆说这是送健康。
落座后，大家彼此聊着最近的情况，最后的部门述职，羽领导一上台就光芒四射，在秘和凯的协助下，完成了部门述职，并获得好评。
部门也做了一个大事记，把这一年里发生的大事儿，全部总结起来，做成了一个册子，电子版的，可以发给所有的领导和职工们看，内容据说有几十页，很厚重，代表着过去一年的成绩。
大家开心的说笑着，羽领导突然说：你看凯哥，看到你在，就有些撒娇了。哈哈！确实，庆只要在场，凯哥就是那么羞羞答答的，像极了小孩子见着妈妈，撒娇要糖吃的模样儿。
羽领导突然话风一转：他这会儿撒娇似的，今年犯了个大错，你自己说说！
原来凯哥自从当了办公室主任后，工作多了，有些事情就没有做到位，大家相互推诿，导致政府奖学金名单没上报，留学生告到校长那里了。后来凯哥从学生上传的材料中找到漏洞，按正规程序进行了处理，事情才算完结，但影响非常不好，被严厉批评。
庆说：这个确实有些不该，这么重要的事情在工作还没捋顺的时候，还是应该多一点儿责任心，今后要把重要的时间节点都标注一下，给自己提醒一下，以免再犯同样的错误。
这事情虽然已经是过去式，但大家总结了一下凯哥为什么会犯这种错误？
首先，凯哥从小到大，家里父母长辈不要他参与家里任何事情，他就一个任务，那就是学习，只要学习好，其他一切都不用操心。
凯哥也听话懂事儿，从小到大，父母让学习就学习，父母让被词典就背词典，学习成绩一直不错。
其次，凯哥自己成家后，家里的事情几乎不参与，夫人是他大学时候一个班的班长，十分能干，八面玲珑，做事有条有理，早于凯哥晋升科长职务，家里家外一把好手。
凯哥两个儿子，全部是两边父母帮衬着，孩子都已经不知不觉中长大了，凯哥下班回家就只负责陪孩子们耍耍，家人对他没要求。
以至于怎么计划家里的生活？带孩子应该怎么带？孩子出现问题怎么处理？等等，他一概不知，父母让干什么就干什么，唯夫人马首是瞻。
每天早上很早就出发去单位了，因为怕堵车怕迟到被罚，下午下班也不是第一时间回家，需要等到堵车时间过后，在单位把饭吃了再回家，家里人觉得他不回家正好省事儿，两厢情愿。
但就是这样，凯哥错过了养育孩子，父亲应该参与的事情，对带孩子完全没有概念。
羽领导和秘对他下的结论就是：家务事教你成长的课被贻误了，工作中来弥补就会错误百出。意思说的就是凯哥因为从来不参与家庭里的事务，包括养育孩子等，就不可能遇到问题，进而也就不知道遇事后怎么处理？也就是没有处事方法和经验；以至于在工作中遇到问题就手忙脚乱，错误百出，让被领导批评就成了家常便饭。
凯哥幸好遇到的是这样一个聪慧仁慈的领导，换做别的领导，可能早就让他下课了，不会慢慢教他引导他。
确实，庆没退休前就发觉凯哥是个教不会的孩子，学知识这些一点问题没有，但在处理问题的时候，却总是慌里慌张沉不住气，遇到一点问题就去问领导，领导让他把一件事捋清楚，然后再把所有问题汇总一起后再汇报。这样反复教他，他也是用了很久的时间才有了一点儿转变。
凯哥的缺点很明显，优点也很突出，他是一个十分专注的人，对于自己喜欢的事情，他是绝对百分百专注，没人能轻易动摇他的意志，比如，他要读在职博士，名额有限，需要通过层层考核，他会每天下班后一个人把自己关在办公室里，学习到很晚再回家，努力的结果就是在职博士面试结果第一，很是得意了一阵子。
凯哥的经历也让庆反思了一下：
1.在不当误孩子们学习的情况下，家务事尽可能让孩子参与进来
2.要把孩子当朋友，家里的大事小事，根据年龄段，都要适度参与，并让孩子从自己的角度给出意见，无论正确与否
3.父母要尽早放手，孩子要尽早学会独立处理问题
4.尽早教会孩子养成独立思考，分析问题的意识
5.尽早试错，尽早进行挫折教育
6.让孩子尽早学会带团队，家里人寒暑假旅游这些活动，可以交由孩子们全权处理，有意识的培养他们的组织领导服务等能力。
想到的就这么多，未尽事宜，后续再补充。
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