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[博图第五期]英国博赞思维导图管理师葛叶青第二幅[颠覆]

[博图第五期]英国博赞思维导图管理师葛叶青第二幅[颠覆]

作者: stephen_ge | 来源:发表于2018-12-02 21:02 被阅读51次
    [博图第五期]英国博赞思维导图管理师葛叶青第二幅[颠覆]

    [主题]自定义 颠覆

    [绘制目的]整理对思维导图学习的感受

    [亮点]图文结合,重新整理认知,迭代

    [解说]

    1.中心图:一个大腹翩翩的胖子在蹦床上上下颠腹,谐音[颠覆]

    2.第一分支:阐述对思维导图的理解,原理的理解无非就是个提纲的变形,通过学习,了解了她的原理和两大作用,记忆和创新。

    3.第二分支:对于逻辑的重新认识,原理以为自己还很有逻辑,通过学习认识到自己的逻辑其实只局限在线性的固化思维中。而现在则通过思维导图的学习不断发展自己的发散和联想的能力。

    4.第三分支:对于绘图的理解,原来很少画图,也缺乏兴趣,现在发觉其实画图还挺有意思的,而且还能通过绘图激发全脑思维,进一步帮助记忆。

    以上

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      网友评论

      • 刘丽琼博赞思维导图主认证讲师:太喜欢你的中心图构思了,不仅是运用了谐音法,而且是令人捧腹的画面,我也学习了,原来是可以dian腹!:smile:

        谢谢你的用心总结,让我更加找到传播这个思维工具的意义。

        可以做得更好的:中心图的背景色加深,强化与主干线条的紧密联接。
        记忆和创新下层的“工具”,可以上移。大括号这个功能通常是在软件导图中能看到,但在手绘导图中,我们希望给每一个关键词留出继续思考的活口,用括号收尾有束缚的视觉效应。越是概括的关键词,就让它越靠近中心主题。

        右下角,现在“发散"和"联想“置于同一个节点,有点不太易精准区分。联想和想象,是节点进行发散的良好方式或途径。

        对于快速捕捉自身对导图的感悟 ,这实在是一幅有质量有内容有独特风格的佳作。
        如果想让这一思考成果让更多人更清晰的了解,在左下角局部节点的同层同逻辑属性上还可以再推敲,做到精品级别。

        更加期待你的后续作品!
        stephen_ge:@刘丽琼博赞思维导图授权讲师 谢谢鼓励,我会继续努力的
      • stephen_ge:为什么明明传上来的是原图,可还是那么模糊呢

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