【Week 3 本周作业1】
【自选片段1】
请提交完整的RIA便签(即需在作业区上传：自选的R原文片段+I便签+A1、A2便签)。
原文摘自 《刻意练习》P131 如何运用刻意练习的原则
[I原文重述]
刻意练习是一种专业的训练方法。如何判断自己在某项技能训练时是否正确的采用刻意练习的方法呢？可以通过以下三个步骤：
一、 找一位专业的教练；
二、 这位教练必须具备使用最佳方法来教授这项技能；
三、 要提升的技能是有体系的，是经过验证的，训练方法已经比较完善。
[A1激活经验]
经验：今年1月份，我给孩子购买了一个幼儿学英语的家庭早教课程，我尽量按要求来学习，但是始终没有达到最佳学习效果，例如，孩子跟读的完成度大概在70%。
反思：我的孩子只有2周岁，在学习过程中，早教课程就是一位专业的教练，我充当了陪伴的作用，负责传递和解读这个课件。之所以跟读完成度不高，我想，一方面是因为目前的教学方法部分适用于我的孩子，比如儿歌磨耳朵，单词复述，互动游戏对对碰，但是也有不适合的内容，就是读句子环节，宝宝刚会说2个字，所以还没办法跟读句子；另一方面是因为中国0-3岁孩子学习英语的方法积累还不多，这个课程的教学设计算是首例了，所以，这套方法还不能称之为最完善最高水平的教学体系。
[A2规划应用]
目标：4月份，我准备继续学习中断的雅思英语，计划通过3个月的学习，在原来基础上平均提高0.5分。
行动：根据刻意练习的三个步骤，我做了一个可行性计划：
一、 在4月中旬开始学习前，找一位雅思成绩高且有专业教学方法的老师跟随；
二、 这位教练要有真实学员证实她是有出色的应试辅导技巧，比如这次考试中哪种考题复习可以放弃，他有这个信息筛选能力；
三、 英语教学在中国很多年了，无数的教学从业人员能保证教师整体水平可以接受，教材也比较成熟了，能保证和世界最先进的课本同步发布。
四、为了在考试之前有效提升雅思的分数，我要严格的遵守上面三个步骤，通过每天设置2个小时的学习时间，来完成一套模拟试卷，每次完成后，我计划在朋友圈打个卡仪式来对自己进行监督和鼓励。
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