线下课程总结
又是一段征程的结束，要怎么纪念一下呢，当然是我们导图咯！
对比我的第一幅导图，对比昆明课堂上的导图，再对比眼前的这副导图，这是一次蜕变，中心图用了一副破茧成蝶来表示。
五个分支分别总结了两类课程内容，两类自我收获，和近期的导图运用计划。
线上课程我学习到了关于个人能力的内容，水桶原理来寓意个人能力。内容包括快速阅读、构建体系、整理能力和TED，对于这些内容，我分别总结了导图的具体运用方式。这是我在目前工作中可以运用和开发出培训课程的部分。
接着是青少年课程的专项内容，小图标用了一个小卷毛、青春痘的小男孩。内容包括，让孩子快乐学习，导图学绘本、英语和数学。这部分内容我最感兴趣的是绘本阅读，南子老师给了我对绘本的全新认识，让我对绘本有了更多的阅读方式，和实用体验。
然后是我的收获部分，导图绘制特别感谢派啦老师每一次的用心点评。如何让中心图更加突出、分支绘制关注什么、小图标的主次等等，都是派啦老师每次熬夜为我们总结的经验。当然，还有关键词，丽芳老师特意讲解了关键词的提取方法，也是非常使用有效的！
再有关于输出的个人收获，小图标画了一个POS机打印小票的形象。语音输出，我们班有一个学习播音主持人的钟钟，非常棒，每次对比她的音频，都会发现自己许多的不足，我还期待着她的导图分享经验呢！
最后是一个近期的小计划，关于进一步的学习深造，关于实践运用和个人提升。
以此纪念这段缘分吧，与其感动，不如行动！
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