娃这一年

到今天，娃儿已经6岁半了。

两三岁的时候，还能一点点记录她每天给的惊喜和get到的新技能。到6岁，技能上没那么多惊喜。更需要在生活点滴和沟通中去体会她的成长。

这一年，孩子慢慢个性变得更丰满，有时能看到自己的影子，能看到家人在她身上的影子，也能看到她自己的天赋。也看到自己的注意力，会在很大程度上影响孩子。慢慢地不断反思，如何让自己成为更好的自己，孩子成为更好的自己。

娃儿最近，开启快乐的自我寻找过程了。时不时就爱唱反调。“我为什么要写作业，为什么就得听你的，凭什么听你的，你休想让我写作业，休想让我吃完饭，休想系列。你要不好好**，小心我把你打成肉酱”好在一切都只是过过嘴瘾，大部分时间还是非常温暖的。“哎，又被你哄回家了”“妈妈我给你揉揉肚子，还疼不疼了”“爸爸不许欺负我妈妈（他爸声音大点也不行）”。

最近的戏精过程也是越来越淋漓尽致了。假装不会挤牙膏，袜子不会穿，衣服不会脱。总之就是让你关注参与协助他。然后再亲亲抱抱举高高。自编自演我和他爸的对话，时不时说想变成1岁的小宝宝，重新回到每天抱她的日子。每天不需要我配合，只要在她身边，她就可以自编自演，在自己的世界里很有意思。巨蟹座宝宝都是这样的吗，为娘又乐又愁。

【戏精娃儿】今天在家过生日，娃儿爸突然多炒两个菜。   

我：今天炒这么多菜，是把晚上的也炒了？

娃：“今天是我老婆生日，不得多炒两个菜”，爸爸肯定是这样想的。

我：我最喜欢吃藕了，好吃

娃：你应该说“老公炒的菜就是好吃”

我：今天的蛋糕谁要多吃点？

娃：你呀，你生日呀。哎呀，不对，你不是要减肥吗？你肯定说“哎呀，不能吃这么多的啦，我要减肥的啦”。那还是给你最小的一块吧。

年初一家三口写计划，她也写下写下自己的计划。当2021年开启，娃儿再次写计划时，我发现，她写的居然和我想的是差不多，或者说和我每天和她一起做的事情差不多，比如读绘本，写诗，看百科全书什么的。会有开心，也有惊讶和压力。我们做的事，孩子无论是否开心愿意，已经在孩子身上有烙印了。就像我们对她学习的要求，我和她爸只要求90+就可以，虽然孩子对自己偶尔要求说要100。有时真是担心自己的要求和注意力限制了娃儿的成长。

如果说陪伴孩子成长有压力，就来自于怕自己疏忽没有关注到的维度，让孩子错失了很好的成长机会。写下自己的关注：专注力，学习习惯（阅读，探索，固定学习时间），情绪处理（学会自我情绪化解，和朋友相处合作），兴趣培养（持续的兴趣以及给自己成就感），知识量的扩大（经典诵读，古诗，科学知识，历史知识），还有很多我没有关注到，或者有没有我太偏执的，不知道，给自己留下问号。。。。。。

有娃儿，有幸福~