一场奇妙的口诀之旅

      很荣幸开学初我两个班的部分孩子们能参加这样一次做课的机会，让孩子们认识数学的视角更宽阔了，思维更发散了，见识更广了。前天接到学校通知以为来自北京的数学教授要用我们班的孩子一起完成一节课，我就开始通知部分孩子做好准备。昨天赵校通知我课题是《乘法口诀的畅想》，我就通知孩子们再把口诀复习一遍。今天早上七点四十到校，大部分孩子已经早早到校等待，孩子们都很兴奋，也很期待会是以为怎样的数学老师来给我们上课。由于具体情况我也不了解，所以课前只告诉孩子们课堂上要积极思考大胆发言。8：15分我准时把孩子们带往阶梯教室，课前想让孩子们缓解一下情绪准备唱首歌，但是没有孩子能顺利领唱，还好我们的音乐老师张老师在现场，就带着孩子们唱了三首歌曲，这是张宏伟老师来到了现场。来到现场后张老师没有急需像大家介绍自己，就开始和孩子们进行简单的互动。接着正式开始上课，其实这个时候我的心里是非常非常紧张的，紧张的原因主要是担心，担心孩子们遇到新老师不敢发完，担心孩子们的思维跟不上张老师的节奏，担心孩子们会有突发状况等等。但是结果显示我的担心纯粹是多余的，大师级的老师对于调动学生思维，把控课堂和驾驭课堂的能力和方法是我们这些普通教师所不能及的。一节课下来孩子们的思维一次次被引爆，孩子们的知识和技能储备逐渐凸显出来，孩子们的能力被越来越明显的激发出来。美好的事情总是短暂的，不知不觉下课了，带着孩子们回到教室，一个个兴奋的不得了，不停的在我耳边说郭老师我发现原来数学这么有意思啊！以后我更喜欢数学了！以后我一定要学好数学呢！看着孩子们兴奋的模样，打心眼里替他们感到幸福，能有这样的机会近距离接触名师，能有这份幸运和名师一起上学，能有这样一次特殊的数学学习体验，让孩子们的对于数学的认知有了提升。

      下午的时间张老师给我们做了一场讲座，让我了解了一个新的数学教育方式全景数学教学，虽然对于这种学习模式还不是很了解，但通过张老师的讲座我大概明白了一点就是让学生在不同的地方不同的场景下体验数学、学习数学，让学生体会到数学无处不在，并能真正享受到数学教育的幸福。这是作为一名数学教师的追求。总之今天张宏伟教授给我们带来了一场数学学习得盛宴，正如彭校长所说这是新年给我们最大的一个红包奖励！

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