我可以吹个牛，我的学生在我面前不撒谎。
你们可能以为我说大话，我别的牛不敢吹，怕吹破，唯独学生在我面前会说实话的这个牛我敢吹。
学生不撒谎的原因是什么？我研究了一下，有三个原因。
其一，撒谎也没有用，事情的真相他们瞒不住我。我觉得我对学生心理了解比较透，我一看学生眼神，学生动态，基本就能看穿个八九不离十。譬如有一次，我准备进办公室时，我们班的一个调皮孩子从我面前一晃跑过去，看了我一眼，问候了一句米老师，她就忙忙去洗手间。我走进办公室感觉不对劲，就和同事说，我怎么感觉我们班的调皮王又干坏事了，她刚才看我的眼神不对。我的同事哈哈大笑。我第二节课进班一问，果然那个孩子随便拿了别人的东西。她在我面前倒也诚实，我一问她，她就承认自己拿了，我把她教育一顿，让她返还。诸如此类，班级事务他们都不敢在我面前撒谎，因为我眼睛一看他们，就知道这次他们发生矛盾是谁有理谁无理。他们也不敢在我面前狡辩，我会一针见血揭穿他们。如此处理几次，全班同学都像精豆子一样，知道撒谎也没有用，索性不撒谎了。
其二，他们没必要撒谎。因为我对待学生比较宽容。一般学生犯错，我都是批评教育一顿，不知道他们忘没有忘，反正我很快就把他们的错忘了，还是那么喜欢他们。也不知道是因为我老了健忘，还是我越来越喜欢学生而忽略他们的问题，反正记不得了。这样学生就贼精贼精地发现，米老师原来一点儿不可怕，在米老师面前讲实话是安全的。米老师能原谅孩子们犯的错误，只要知错能改，不一错再错，米老师可以既往不咎。久而久之，学生觉得在我面前说实话更轻松，于是他们自然没必要撒谎。
其三，我敢吹牛，是因为我遇到的家长好，重视学生的品行教育。因为学生本性好，单纯善良，所以他们在品德诸方面让我很省心。
这些年我遇到的家长好，学生也比较好，总体还是非常幸运的。我目前最大的压力就是感觉学生的阅读量还是不够，知识面太窄，眼界不开，还是贪玩，不知道进取。是不是我太功利了，所以我期待他们能像我小时候一样知道学习，刻苦学习。他们学习不认真，我就气愤懊恼。我不逼迫学生学习，但是我又担忧他们的未来。其实我也能理解和落实双减政策，就是具体到我自己班的后进学生，我充满了忧虑。有时候看看他们身体健康，品行端正，内心又略感安慰。
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