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一把冲锋枪的故事,你看到了什么? ——

一把冲锋枪的故事,你看到了什么? ——

作者: 大鸿小姐姐 | 来源:发表于2022-04-27 22:00 被阅读0次

冲锋枪的故事,是一个实实在在发生在我们家孩子身上的故事。

时间是在2007年冬天的时候,也是我家儿子正是在初中二年级下学期的时候,晚上在家里吃完饭后,儿子突然转身看向我,向我说到:“妈妈,我很想要一把玩耍冲锋枪,现在还有两周就期末考上了,若是我在这次考试中考上了前十名,你给我买好吗?”。儿子昂头看着我,眼神透漏出期盼与坚定,让我稍一愣怔,心想这样的冲锋枪射出的“小塑料子弹”,也是挺有危险性的,可是看到孩子的这一份认真与执着,没有理由拒绝。我就说出了我的担心和注意事项,当然孩子是立刻遵守与保证,我也就默默点头答应了孩子,一个无声的约定就是这样达成。

在两周的时间里,我看到孩子中午放学来家,臂弯里都是带有一本书,进门向厨房做饭的我打声招呼,就是直向他的卧室书桌前,在等我做好饭、吃午饭的这一段时间里充分利用着,还有下午放学后也是静静走到他的书桌前,有时晚上还有催促该睡觉了,都是看到了孩子一个比以往更加爱学习的样子,让我和孩子的爸爸悄悄赞叹着、开心着。可是两周后一个电话传来,是孩子的班主任——张老师打来电话,大声的说,孩子考了13名,比上次进步了8个名词,非常好!听得出老师的语气很是兴奋,当然我与孩子的爸爸也是倍感到了快乐,但是站在旁边的孩子确是一脸的诅丧与沉默,耷拉着脸、嘴里嘟囔着、眼里含着泪花又是看向我,”妈妈、妈妈,我都很使劲了,就连在上厕所拉屎时,我都是在背着题,怎么还是没有考上前十名呢?!”,一幅失望的样子,一幅真爱物件即将丢失的样子,那样的可惜与无奈,眼神直愣愣、傻傻的看着我,让我又是说不出的心疼,低声暖暖地与他说,“雨雨,冲锋枪,妈妈给你买!妈妈看到你十分努力了,你是个好孩子!虽是临阵磨枪不快也光,可还是得持久的努力。”从那以后,孩子的成绩就是质的飞跃,从班级的中下游到了年级成绩的佼佼者,让老师没有想到、让家长没有想到,孩子的转变就是这么”立竿见影”,仅是几句言语的无意应答,就是有了一个孩子成绩的快速提高。

请问大家,在这个故事当中你看到了什么?

我想说的是,我身为孩子的妈妈看到了孩子“想要”这两个字,在心理学来说有一份需要在这里,需要是推动有机体活动的动力和源泉。若是满足了这份需要,一定是孩子的开心与动力。在当时虽是不懂心理学的我,恰恰动用了心理学的知识,让一个自己口出目标与要求的孩子,暗自努力、勤奋达成,产生了学习的动机,也就是说,孩子为了想拥有一把冲锋枪,这个物质需要的诱因而产生了努力学习的过程,才是有了成绩的提升。

那这个学习过程的由来,是有什么决定的呢?

一定是一个坚定的回答:“状态!”

那什么是状态?状态就是意识和注意。意识是在觉醒状态下的觉知,注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。拿这个故事来说,孩子知道自己想要的是什么,目的明确,有了学习的动机。

那什么是动机呢?

动机是激发一个人朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理活动。简单来说,孩子学习行为活动都有它背后的原因,动机就是学习行为活动的原因。而我们日常不能直接观察到孩子学习的动机,只能根据孩子平时的外在表现加以推断,当时不懂心理学的我恰是碰巧抓住了孩子这个动机,并做到了有效利用,可说是身为妈妈的我做到的一点骄傲与自捧了。当然一果是有N个因素促成的,对于我家孩子成绩质的飞跃,从客观来说并不只是这一个诱因,而是有很多的促使孩子成长变化的原因。

若是但从归因来说,成绩的提高离不开学习过程的努力,这个过程是由一个个好的状态来维持,这个状态又是由兴趣来决定的,而兴趣的形成,是与同学和老师之间的关系有很强的相关性。拿我儿子来说,在当时他和班里的几位同学很要好,曾经开始就是同学之间的1元钱学习比拼,分数高的赢取分数低的1元钱,为了这1元钱几个同学形成了你追我赶的学习气氛,再有班主任老师风趣幽默的授课,很受孩子们的喜欢,特别是我儿子对这个老师更是喜欢有加,对他所教的英语课堂格外兴趣浓厚,孩子的英语成绩突飞猛进,一点带面,其他的课程也是逐步越来越好,就像卯足的发动机一样在那时快速冲刺,由班级的中下游飞跃到级部成绩的前几名。

由此看出,孩子学习成绩的提升,一个好的关系至关重要,当然这个关系也是有亲子关系的基础,在孩子需要时给他及时的满足很重要。因此,让我更知道作为父母,我们首先要做到我们该做的,创造良好的家庭环境,让孩子有一份轻松、快乐、愉悦在家里。其次要尊重孩子的想法,多肯定、表扬与鼓励孩子在生活中的闪光点、差异点,动情点,让孩子有成就感与价值感。因为,情绪也具有动机的作用,积极的情绪会激发孩子学习的内在动机,就是内驱力。孩子的内驱力激发出来了,从我们想让孩子学习,变成了孩子我要学习。

懂比爱更重要!做一个有心的父母!

智慧的父母会透过孩子的学习状态推动出孩子的学习动机。日常学点心理学知识与技术,戴上一幅心理学的眼镜,让我们的孩子更加优秀,更加卓越!

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