又是一个新的周一，晨诵依然是《论语》。一大早，我送给学生一句话:走遍天下书为侣。我也再一次把我的读书格言送给学生:经典好书是一个人的精神导师和终身伴侣。当我与学生一起诵读时，我觉得《论语》里的每一句都好像是一把尺子，规范着我们的日常行为；每一句都仿佛一面镜子，让我们从中看到一个真实的自己。
今天我们诵读的是:“子曰:‘君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”我勉励学生始终遵循圣人的教诲，坚持提升自己的道德水平，时刻牢记圣人的叮嘱，坚持用规则规范自己的行为，努力朝向成为君子的路上。
像往常一样，今天的两节课，我首先听写了第二单元的外国文学名著常识和日积月累。吴浩瑜和田新悦全部正确，我对他俩及时进行了表扬，并予以加分奖励。其次，我对周末背诵《匆匆》的情况进行了检查，主要是检查课文第一自然段的背诵情况，整体上不够理想，特别是学习委员不能够给全班同学做出榜样。针对自学情况，我结合单元学习目标，带领学生一起学习课文，从整体上把握文章的结构和首尾呼应的写法，再从每段话的修辞和写作手法具体感受经典作品的语言表达特点，通过范读与练读进而理解作者对于时光飞逝的无奈与留恋。最后，我提醒学生在背诵课文时，一定要讲究方法，使用循环记忆法科学有效地进行背诵。
能够与学生一起学习生活是一种幸福，特别是在疫情常态化的当下，我们每一个人都要怀着新的心态去接纳并适应新的生活。我们既要努力做好自己的本职工作，还要历练一颗强大的内心，随时准备迎接新常态生活的挑战。
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