读223页~241页
原文摘记：
走进学校和课堂，有一种特别宁静，淡然的感觉，与传统的强调刚性纪律和硬性管理的学校不同，学习共同体学校中的老师和学生的姿态都非常柔软，谦和，彼此尊重和信任。
佐藤学教授的点评往往围绕学生的学习状态展开。
佐藤学教授说过：没有一节课是令人失望的，
每位教师如同一粒种子，种子在哪里扎根，就会萌发出一片绿意，每位老师如同一艘白帆，白帆飘在哪里，哪里就称为一片港湾。
读后感受：读到这里，这本书也就读完了。读了陈静静博士的后记，我才发现，学习共同体的构建，需要的不仅仅是教师的专业发展，教师对于学生的专注与锤炼，更多的是要有一颗安定平和的心，不断去等待，并采用恰如其分的设计，引领学生走向深度学习。
这是最近很认真读的一本书，读完后，我才发现，教室里，教师最需要关注的是活生生的“人”！随时关注学生成长的过程，不断去发现班级里弱势学生的学习轨迹，努力透过课堂观察，创设挑战性的问题，让学习真实发生。
透过这本书，我的眼中开始有学生了，我不再囿于教学的各个环节，我不再牵引着学生学习，我渴望学生在学习中收获更多值得一生铭记的东西。
以后，我努力带领着学生去寻找学习的“黑箱”，把真实的学习带到课堂中。
新的一年，朝着这个目标努力！
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