老班笨拙的深情

作文题目:全国III卷

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（据“小林漫画”作品改编）

老班笨拙的深情

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

写作分析:

漫画走温情路线，源于生活，提醒学子发现生活中的美，感恩遇见，感恩教诲，珍惜拥有过的。适合写叙事类散文。

漫画体现了每个初三学子在繁重的学习中始终有老师的相伴。因为是管理者的角色，平时自然免不了对学生的批评和管教，但严厉地背后都有着一颗爱生的心。师生关系是几千年中国文化的传承关系，也是最令人五味杂陈的关系，相信因为源于爱，不管平日里如何分歧，分别的那一刻，还是有浓浓地不舍。

身为毕业班的班主任，看到漫画不由感同身受，也想起自己学生时代的班主任。想把老师平日严厉和离别温情的反差写出来，感恩曾经的班主任，也提醒自己不断修炼，做一个合格的班主任。

下水作文

高中老班是个又高又壮的正宗的黄土高原汉子，给人的感觉就是典型五大三粗，不解风情。他的手很大很肉，握起来就是一个充满力量的大拳头，那是他吓唬我们的“武器”，配以炸雷般的批评，常常让人望而生畏！每每老班一出场，无论多欢腾的教室都会瞬间鸦雀无声。

老班普通话很不标准，给我们范读时通常都用变味儿的方言，让典雅的诗歌瞬间失了风采，我们听得想笑又不敢笑，都苦苦地忍着。老班粗犷不讲究，一身衣服能走过整个季度，眼看着衣服都变了型儿，褪了色，成了不忍直视的样子，才依依不舍换下。

我们都疑心他妻子管得太严，给得私房钱太少，以致都买不到新衣服替换，甚而以猜测他洗衣服的周期为乐。他自述小时候家境不太好，为了上学家里几乎都已倾家荡产了，所以他的衣服只有一身，棕黄色的，穿了三年也没洗过，到最后已经完全看不出颜色了……老班想告诉我们要珍惜条件，勤奋苦学，我们却讥笑他的衣服，还到处宣扬老班这些糗事，真是太不懂事儿了。

年少不懂事，常常调皮捣蛋，每当有人不听话或触犯学校的规章制度时，他就会挥起拳头，朝我们发火:“信不信我一拳头就捣死你了”，但印象中似乎很少落下来过。他不会说动听的煽情的话，也不会细腻耐心的关心，我们就那样相爱相杀过完了整个高中生涯。

离别的最后一节课，大家压抑已久的心情终于开始释放，写毕业留言、互赠照片、撕书扔书，考前的紧张气氛中混合着毕业的感伤和脱离苦海的解脱。大家欢笑着，大声喊着，教室里像口沸腾的锅，突然老班出现了，瞬间没了音儿，空气都凝固起来了。我们似乎听到炸雷般的吼声，看到扬起的大拳头……但都没有，老班一改往日的严肃，很动情地又一次回忆了他求学时的艰苦生活，只不过这一次我们都在认真听，虽然情节已经烂熟于心，也觉得老班的遭遇离自己的生活分外遥远，但我们都明白，这或许是最后一次听了……

讲述中老班的种种好处在心理蔓延开来，每天早上都能看到老班在教室门口等候的身影，不管刮风下雨；每节课上都能听到老班滔滔不绝精力充沛地讲解，不管生病伤感；每次犯错后都能看到他批评后原谅的眼神，不管生气失望……他挥汗如雨的模样，他笨拙朗读的声音，他详细讲解每个字本义引申义的认真，都被放大了，凝成一幅幅画，一一闪现在脑海。

他还在认真地讲述着自己的故事，渴望能给大家一些启迪和鼓舞，他的大拳头偶尔挥舞着，还是那么有力令人生畏，他的眼里泛起了泪花，我们看到了他一心为生的拳拳之心。教室的空气分外的安静，却从所未有的温情和感动……

多年以后，也许我们会忘记他讲得内容，忘记高中那些酸铁苦辣的日子，会经历人生百态，会褪去青涩变成各种样子，但那个没有任何血缘关系的人却如此发自内心地关爱过我们，哪怕方式笨拙，却依然是我们最温暖的记忆！