就是不管你在什么环境——学校、职场、家庭，你周围的五六个人构成的微环境对我们的影响远远大于宏观环境。
——摘自《力量从哪里来》
开学时间不长，但是发现班里有3个女生变化很大，上课认认真真听讲，作业也及时完成而且质量很高，原来一起聊天的那个圈子也不参与了——几个女孩子以前上课悄悄说话、互相传递东西，下课就聚在一起聊天。所以，择校重不重要？重要！我也是若干年后才认识到这一点。因为自己是老师，因为自己在一个农村不是农村、城镇不是城镇的学校，因为私立学校崛起，我们的生源流失，周围家庭很多都是把孩子送到了私立学校，私立学校的校车就停在距我们校门口不到100米的地方，晨光中学生们背着书包，要么进校，要么上车；夕阳中学生们要么从校门走出去，要么从校车上走下来，没法说出的一种矛盾。而我，似乎觉得自己被轻视，因为家长不选我的学校啊，连带关系就是轻视了老师，不是猜测，路边的店主就毫无顾忌地问：老师，咱们学校好老师都调走了？我无言以对！
等换了一个单位，看到学生之间互相比着读书、互相约着一起旅游，为了孩子家长们也一起组织活动，一下子就知道同学之间的影响力。再仔细看周围的环境，不仅是小孩子们，大人也是如此。
我进入一个新单位的时候已经过了50岁，以前的历经的两个单位，都属于“老人”，并不是倚老卖老的老人，而是周围的人拿着你当作老教师看待，不管做什么事情都会用“商讨”的语气——本以为这是正常。新单位不是，年轻教师也会恶狠狠语气说话，也会举起手指头说话——不习惯的是不仅是老教师，新教师活得也没有尊严。一个教育的单位，若“不听话”就受到惩罚，周围人创设了一个什么样的氛围？！
年轻人进入一个新环境遇的理念很重要、遇到的人也很重要，就像发现学生在变化一样，我们也眼看着年轻人在变，有的越来越能够适应工作，并且进步飞速——因为本身起点就高、学习能力强。也有一部分骨子里的基因在作祟，于是一个小圈子形成，人也变得开始计较、开始拿着拒绝当作勇气的标杆——单位的很多机会也离他们越来越远，被帮助的机会也越来越少，不是别人不帮，而是硬生生把机会推出去了。
所以一个圈子的整体认知就是每一个人的表现——近朱者赤近墨者黑就是这个原理吧。环境占一半，自身观念占一半——都是因果！
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