截止到2022年1月1日晚上24点，【一起写吧】一共收录了87篇文章，这是老师们坚持跟随一起写吧写第二期的第154天。今天是2022年的第一天，对于我们老师来说非常有意义，因为在这87篇文章里，我看到了很多老师依然在阅读中跨年，有的老师在总结2021的成长心路，有的老师在展望2022年的美好。这是一群热爱生命，热爱教育的老师啊！
在这87篇文章里有以下五位老师的文章尤其给我留下了深刻的印象，在总结和展望中更加坚定了我们的教育之路，让我们看见了希望和未来！
第一篇文章是186号河南张予辉老师的《开启2022》
对于我们教师来说，每个人的手中都掌握着一批人的命运。我们完全可以利用自己的课堂进行真正的教育，引导学生能够进行广泛流利的阅读，半自动化的写作，走进思维的源头一一大自然，通过动手操作，发展他的创造思维和逻辑思维，发展他们的记忆力等，把所学知识通过实践形成他们的智慧，让智育得到充分的发展！
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第二篇文章是95号广东朱亮老师的《新起点，新希望》
教育的后方便是每个孩子的家庭教育，所以我计划在下一年，坚持一年的走访。对于孩子家庭比较严重的多去几次，已掌握每个孩子的家庭教育情况。对每个孩子都形成建党跟踪，因为我们学校的情况就是孩子们对于学习的重视度不够，都出现厌学的想象。这种现象的出现主要问题就是家庭的原因，当然除了家庭的问题，再就是孩子自己的问题。所以除了与家长的长期沟通外，就是对于和孩子们的距离。以学生的姿态走进他们的生活，走进他们的世界。不管这群孩子能学到什么，我都希望我能对他们的人生成长起到一些促进的成效。如果我改变不了他们的未来，至少让我过得开心一点，这也算是我作为老师对他们唯一的馈赠吧！
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第三篇文章是83号江西杨晓玲老师的《再见2021，你好2022！》
尼采曾说过：“不曾起舞的日子都是对生命的一种辜负。”生活中的每一天都有每一天存在的意义和价值。蒋老师会把每一天当做生命中的最后一天去过，这又让我我明白了，时间的异常珍贵。我们每天都要以饱满的精神，良好的状态去过好全新的一天，在这一天中努力活出不一样的自己。让自己去做自己人生和每日生活中的导演，从内心出发演绎自己的人生。
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第四篇文章是169号河南张燕歌老师的《我的2021》
好在总有书籍陪伴，在书籍里自我疗愈，舔舐伤口，恢复元气，总能坚持下去。书籍，就是随身携带的避难所。在书里总能找到片刻宁静，片刻欢愉。好在快放假了，放假了会好一点。放假意味着冬天快要结束了，最难的冬天已经进入倒计时了，春暖花开时一切都会好起来。最难的时候，咬牙坚持。生而为人，谁比谁轻松多少呢？人的一生就是苦难的一生，焦虑痛苦是常态，欢乐愉快是插曲。人的一生不如意事常八九，可与人言无二三。生活如人饮水，冷暖自知。过好当下的属于自己的一生，其他都是过往云烟。2022，请善待我们！
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第五篇文章是190号广东尹红艳老师的《我们这样跨年》
零点的时候，张老师给我们送上了新年的祝福，他祝福2022年“世界和平，国泰民安，大家都能行走自由”，祝福我们“思想自由，生活自如，生命自在”，我想，“行走自由”一定是全世界人民的新年愿望，是饱受疫情影响的每一个人最朴素的愿望，而“思想自由，生活自如，生命自在”也一定是每一个所希望的。但愿2022我们都能达成这样的愿望。
新的一年开启了，我的朗读也开始了，我朗读的是《做一个给孩子人生抹上甜蜜色彩的人》片断，我特别认同张老师说的“小学老师是给孩子童年抹上一道甜蜜色彩的人，要用容颜美、语言美、心灵美等各种美去影响孩子。”我没有做分享的准备，只是原原本本地朗读了书中的片断，我读得很认真，很轻松，也很自然，读完以后，才放下心来。
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生命的热爱和美好从每一年的第一天开始，我们在这里看见自己，看见孩子，看见未来，看见美好！相信新的一年，我们一定会用坚持的力量，见证自己的成长之路！
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