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舒缓与感赏投射2

舒缓与感赏投射2

作者: e65a81b6abe9 | 来源:发表于2017-12-11 05:39 被阅读18次

    睡不着。舒缓:周五晚上,孩子挑了三个简单的作业做了,还答应周六晚和周日晚再完成其他的。当我看到有作文时,我就有预感,孩子不能完成,我自己也是怕写作文的,我的感觉原点已经匱乏。周六上午孩子看电视,下午出去找朋友玩,还让他负责去买鸡蛋,他完成了,我给他小费,孩子很开心。晚上又完成了三个作业,然后把最难的作业和抄错题留到周日。周日上午照样是看电视,下午幸好有个邻居带孩子来玩,一同去了超市逛。晚上吃饭后,我要求他写作业,同时和他爸爸视频,他就改了试卷,抄错题时不愿意了,说我们老是让爸爸去批评他。开始撕本,乱写。我也生气了,关掉视频,和他谈,问他为何不写作业?他说不想写字,手痛。不会作文。难。他说想上学,不想写作业。我让他泡脚睡了,我却睡不着,孩子这样,我却没有办法帮助他。

    乱得很,孩子的问题在与我,我是个没能力的妈。

    感赏孩子能帮忙倒垃圾,买鸡蛋。

    投射自己能理清思绪,不再彷徨。

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