《推开教育的另一扇窗——走向有意义的写作》
第二章 问题性写作：改变教师的教育实践
叙事是最基本的写作形式
敲重点：
教育叙事是以故事为载体的，而故事对于人的意义有源自精神的那种深远。教育叙事是教师写作的起点，也是教师成长最有意义和价值的起点。
教育叙事是一种有选择的叙述，有针对性的反思，有意义的成长，它是一种比教育实录，教育反思，教育案例更“文学”的一种研究形式。
(775天)
《推开教育的另一扇窗——走向有意义的写作》
第二章 问题性写作：改变教师的教育实践
叙事是最基本的写作形式
敲重点：
教育叙事是以故事为载体的，而故事对于人的意义有源自精神的那种深远。教育叙事是教师写作的起点，也是教师成长最有意义和价值的起点。
教育叙事是一种有选择的叙述，有针对性的反思，有意义的成长，它是一种比教育实录，教育反思，教育案例更“文学”的一种研究形式。
(775天)
本文标题：今日读书打卡(2023.2.28)
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