木文开头把从民国时期到改革开放以来我国的教育问题一一透过这些写文的作者彼露出来，我想说的是不是只有那时的教育有问题，现在的教育也有不少问题中，家长们敢怒不敢言、冷眼旁观的有，漠不关心的有。直到佷久以后，只有当自己的孩子进入校园才能真正仪识到自己很久没谈教育了。
这本《我想和中国教育谈谈》
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的首任教师。那么，作为中国家庭，作为中国父母，有多少人知道世界上家庭教育的典范泰戈尔家族和托尔斯泰家族？有多少人知道梁启超和林长民先生是如何教子育女的？面对孩子的种种问题和不可胜数的问题孩子，家长们是否反思反问反省过自己？作为孩子的首任教师，你优秀吗？你合格吗？你望子成龙，望女成凤，然而，你自己是什么？你鞭策孩子成长，你自己成长了吗？你骂孩子没出息？你总是说＂你看看人家孩子＂，你难道不害怕你的孩子说＂你看看人家父母＂。作为孩子家长，我们这一代人有能力吗？有准备吗？我们做的对吗？面对孩子成长的烦恼，我们能够胜任孩子的心灵的导师吗？当我们批评孩子的时候？我们是全知全对吗？作为家长，我们一定要警惕中国式家长专制，专断，蛮横，自以为是，居高临下，不尊重孩子，限制孩子自由成长，扼杀孩子灵性，负面刺激孩子过多，给孩子传播不良悄绪和陈腐错误观念的坏毛病。
这本《我想和中国教育谈谈》
作为家长，我们一定要明白，人格教育的关键是在家庭教育，如果孩子有坏毛病，一定是家长有坏毛病，俗话说＂房跟檩，树跟影，人跟种＂，孩子就是家长的影子。
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