《轻而易举的富足》120-96（12月8日）

《轻而易举的富足》第八天 第8课
《每一个人也希望贡献给我》
今天，我觉察到每一个人也为我的生命作出贡献。每一个人也希望协助我去创造我所有的渴望，这不是因为我说什么话或做什么事。而是因为在深层里的知晓，我是富足的。并且在更深的层面，我知晓我们全部都是富足的。每一个人的喜悦、快乐和任务都是贡献给我，我必须只是接收及接纳这是我存在的自然部分。每一个人也希望贡献给我。
导读文章：
《削弱小我》
《富足是如何运作》
第八天的功课：
今天，释放对一个人或一件事的控制。查看结果和你对这事的反应。这将会是对你最好的结果。
肯定语句：
我在每一个人的行动内看到和平。

      早起就吵架！表面缘由是他没有和我说最近他工作的一次大型活动分享，深层的是我和他之间问题点，彼此之间相互沟通、分享太少，没有建立彼此地图。我更生气的是他总不把我们问题当问题。气愤的我，表达情绪，直击问题，讲叙希望。没有想到他竟然理解，并且主动示好。发现这个句式很好用，但是需要熟练操作才可以。

      每次上课学习，收获最多就是学习者的交流。比如今天南昌滕王阁分舵做数学老师的小伙伴，和我们分享了学好数学五要点。

1、接纳孩子不会这个事实，孩子每个阶段能力有限，不要用成人思维来看到他们。

2、阅读力提高，也就是听说读写。因为这个能力能保证题目的字面信息萃取，理解能力。由此建议家庭建立阅读习惯，亲子阅读同一本书，通过沟通书的内容增加理解、表达能力。

3、写一手漂亮的字。表面上可以提高卷面分，实际用过写字提高观察力、专注力。

4、运动。大脑促进大脑发育，有助孩子成长。

5、通过让孩子学会自己解决、处理日常事务，建立条理性、逻辑性。

    每次分享，每次都是收获！

《轻而易举的富足》120-96（12月8日）