每次安安同学把我气得跳脚的时候,我会先在心里对自己喊:"不要生气,不要生气。放过她,等于放过自己。"然后寻找时机再进行沟通,比如走路的时候,睡前半个小时。冲突和沟通的间隔时间也不能太长,不然教育效果也会打折扣!
以上是理想的沟通和教育状态。很多时候,我忙,她也很忙,有些事情如果你不立即解决,可能就会遗忘;而有些事情是平等沟通后效果很小,甚至不见作用。这个时候作为家长的"专制"也是不可少的。就好像一个国家需要法律一样。
比如,同一类问题再反复出现,你急,她跟着急,那个时候,你会觉得平等的沟通,没有起到作用或作用不大,这个时候心里不但急还有了一丝对自己民主教育理念的愤怒!这个时候,我仍会克制自己发火的冲动,但同时会很严肃的对她说:"请站好,认真听我说。"——暂时剥夺她的发言权!从情感到理智好好的说一顿,过程中她只有点头,摇头的权利,不接受反驳和申辩!
如果一次教育就能解决孩子一个毛病,那么家长,特别是母亲,就不会养成碎碎念的毛病了。在养育孩子的过程中,教育孩子的一致性,反复性和长期性才是对我们最大的考验!
没有人会因为教育的艰难就放弃对孩子全面的引导和悉心教导。又要在这场持久战中保持持久的动力,心态显得尤其重要!对比我有几点做法:
一,经常"喝"一些心灵鸡汤。让很多的阳光照进来,让自己的心胸宽广再宽广些。
二,多看一些教育教学的书。了解孩子心理发展的规律,根据自家孩子的个性,理论联系实际,因材施教。
三,与老师,同学家长多交流。孩子上学后,在家的时间少,在学校的时间多。我们找老师了解孩子在校状态,与其他家长交流学习育儿经验,同时通过吐槽自己儿女(儿女不在自己面前时),释放压力!(刘墉《别人的孩子好养吗?》可以看一下)
四,在加强自我修养的同时,多多制造亲子独处时间和活动,在活动中悄悄渗透你对她的建议,期望,使她在你的一言一行中,受到潜移默化的影响!
教育是为了帮助孩子成为更好的自己,在此过程中,我们也会成为更好的父母,更好的人!你好,他们才能好!
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