A、读经内容
1. [早起早课]：04:55
2. [父母读经]：通读《易经》坤卦和屯卦
3. [亲子读经]：《金刚经》19-21，《诗经》国风一；《增广贤文》第二；复习《易经》系辞；新概念英语lesson107；
4. [锻炼汇报]：抡胳膊500个，跪膝坐3小时
5. [三大文集]：录音《学说集》
B、亲子成长日志
本月读经元是147，舜读经是157，早上通读是自己自觉完成，晩上正音二本我会陪他们一起读，有认真点读。最近读经我们在玩一个小游戏，每次读经前他们都会选一个工具来点读，工具是他们拼装的积木，然后认真读完一本就选一张笑脸纸贴在经典本上，这个小小的动作其实是让孩子获得了成就感，并让他明白这个叫坚持认真的行为。他们很喜欢，而且读经整个过程比较专注，全程是指读的。
C、早课收获：《屯卦》第二讲彖曰和初九
1. 听了课，回到生活中一定要去落实。读经开智慧，与圣人交朋友，宜家让家人生欢喜心、舒服。读经是大幸福，让身边人幸福，不单一个人幸福。宜家不通是我们修行不到，行有不得，反求诸己，对方生气了，也是我的错了，我们看错了，想错了⋯
2. 孩子读经要看到他的进步，看到正的一方面，今天比昨天做的好的。孩子成长的规律像波浪一样，升降反复。读经有诵读、朗诵、心读，听读，根据孩子的状况去选择，多积累正能量，不要过多去教训他，点到为止。
3. 屯卦强调刚开始，要有总规划，不能超越阶级，每个小成功才会大成功。
4. 每个卦先出阳阴组成卦画，然后是卦词：是卦画的注解，是文王写的，这个彖；孔子又注解彖曰。卦画：震下坎上，云雷屯，代表万事万物刚开始，经论：是规划，筹划，强烈计划的重要性。
5. 屯：有困难、停止，安定的意思。 刚柔始交而难生：刚柔代表阴阳相交，从乾坤而来，乾为父，坤为母，天地交万物生，从卦画上看第一爻为阳爻，代表阴阳刚相交就生了个大儿子，又相交又生了一个儿子。☳震为长子，☵坎为中子，艮☶为少子。震为动，为男，坎为水，为险代表困难，始交而难生：要先打根基，像豆芽向下先扎根，向上长就很困难，不要着急向下，向下扎根。震乎险中。阳为大一路碰三个阴，一路通畅，最后达到九五。
6. 文献：文是重要档案，文字经书；献是人，亲身经历过历史的人。就是有物证及人证。文化的传承也是这样通过经书、明师来传承和教导。经文上没有标点符号的，所以要有明师指导。如谈恋爱一样，投之以桃、报之以李，传承之间有密码。师傅传授给徒弟，徒弟要有信物回报，师徒增感情，以道养道，相互依存、依赖，使得文化得以一脉相传，也是生存的一个方法。传承中会有密码，要师傅解码，也是强调明师的重要性。否则会成为术传，达不到道传。
7.天造草昧，宜建侯而不宁：很乱的状态，夫妻不懂教育，也是草昧，如何扭转乾坤，进入轨道了才无为，没进前要点火，待安定后才能无为。无为而治是上了轨道后才无为，要先有为才能无为而治，这是目标。刚开始创业就是困难的状况。
8. 初九是阳爻，是动的，盘桓的象，需明师指点，才能达到目标。后面都是阴，披荆斩棘、曲曲折折、玄之又玄、众妙之门。就像读经典，先有计划，137累积法，转音频，宜好孩子的心情，和家人的情绪，做好准备，抱团团队，坚定才能前行。阳爻为贵，阴爻为贱，以贵下贱。
9. 总结：1）自身修练：学习要反复其道，学习是为了幸福，只有利他才能幸福。反求诸己：生活中遇到问题都是自己有问题，每个人都学会反求诸己，家庭一定是幸福和谐的。有问题常说四组词：对不起，我错了，请原谅，我爱你！做不到，要不断积累正能量。学习巜管好自己就能飞》和故事《我们家都是坏人》。2）孩子教育：言传身传，早做规划，精装系统，多看优点，多扎根；3）紧跟明师，紧随平台，常怀感恩之心！
D、每天一道
爱孩子离不开对他心理的体贴，多余的提醒和安慰只是满足了家长，却给了孩子不信任和羞辱。不管是最好的管，家长多向内用心，少向外用力。以愉悦而豁达的心态对待孩子，孩子会调整自己的。
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