办公室内，发现李越老师抽查学生背小说阅读情节题回答步骤。答题思路，这也要背。我简单思考了这个问题。
第一，这样可以使一部分中等生，答题迷糊的学生考试时有章可循。这部分知识不是你讲过了，你讲过他们是不是懂，是不是会用完全是两码事。
第二，李老师班的语文成绩多次考试都不错，超过了我班。这说明效果良好。
另想，李越老师教的语文成绩好也未必是这个做法起的作用。或许有诸如她讲课生动，语言优美等个人魅力等原因呢？或许这个办法确实有效，都说不准。
这样一想，就有辩证的味道了，既要虚心学习别人的好的做法，还要仔细分辨它是否真的适用于自己。这就需要在实践中小心求证，认真总结了。毕竟实践是检验真理的唯一标准，试过好用才是最好！
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