结合数学课标、学生情况分析及教学内容、教学措施，本学期的教学计划如下：
一、 制定相应的教学进度表
了解本册教学内容，并根据教学内容制定相应的教学进度表，以保证每次的测试都能够给学生讲到，使学生考试不慌张。
二、 认真备课、研课
本学期的教学对我来说是一个巨大的挑战，首先六年级是我没有教过的高年级，其次本学期的教学内容有1-6年级的数学学习内容的回顾与复习，5年级和6年级上册都是我没有教过的年级，所以对于备课我会更加的重视，认真准备好每一节课；除了书写相关教案，还要熟知每节课的知识要点，把课本上的每个例题，每道数学题都研磨清楚，做到心中有数。
三、 确保每节课的质量
对于新接触的六年级，还是毕业班，刚开始我会以师磨合为主，教学内容进行慢一点，让学生熟悉我，我也熟悉熟悉学生，过两周后再稳步进行教学。课堂活动尽量以激发学生兴趣为主，内容可以少一些再少一些，尽量让学生都掌握。
四、 基础知识的补习
基于本班学生的学习程度，再加上本班学生数学教师频繁的更换，学生的一部分时间都在适应老师，导致数学基础不太好的学生更加跟不上。因此要对这部分学生进行基础知识的补习，缩小班级的两极分化。
五、 关注学生心理的变化
六年级学生由于即将毕业，心理难免会发生变化，容易产生浮躁心理，影响上课质量，课前需要跟学生进行一些小互动，小游戏，关注学生心理变化，才能更好的保证每一节课的进行。
六、 关注自身的提升
面对新学期、新年级、新学生，我要及时的调整自己，重视自己的成长，多看相关书籍，多向有经验的教师请教，多听优秀教师的课堂，才能更好的适应我的教学工作。
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