2022.03.27
亲爱的书友们，大家早上好！【心灵港湾读书会】——书友们成长的温馨家园。每周一聚，思想与情感的碰撞，吸收与实践的交流与反馈。每一次我们都满载而归，每个人都会从不同角度去理解和吸收书中的精华……
到目前为止，我们读书会一起共读了八本书：
第一本《不管教的勇气》
第二本《同理心的力量》
第三本《高效能人士的七个习惯》
第四本《婚姻的真相》
第五本《断舍离》
第六本《正面管教》
第七本《真希望我父母也读这本书》
第八本《如何培养孩子的社会能力》
读书会已共读的书目
八本书都一起共读了的伙伴们，请在公屏区扣个666！很遗憾的是第一本《不管教的勇气》我没有找到组织，没有跟着一起共读。但是接下来的这7本书，我和伙伴们一起见证了共读对我们自身带来的改变！
主持人薛老师的分享：
1.减少评判；
2.让孩子自己解决问题；
3.思考的过程才是解决问题的核心。
刘红老师分享：
1.有压力才能成长，所以要持续不断的学习！
2.没有沟通不了的人，只有不对的沟通方式。
3.刘红老师认真的与女儿沟通，同理孩子让女儿内心感到开心，同时也让这种开心让女儿传跟奶奶。所以父母负责浇花，孩子静待花开！
苏苏老师分享：
1.生活中大人在与孩子交流时，很多时候是大人没有解决这个问题的能力，以至于与孩子产生冲突！在学习运用字词训练“我能解决问题时”孩子往往能力比大人更强！
2.这本书总有正面管教的影子，但它又是最简单有效的。
3.通过孩子刷牙这件事情，用字词练习在生活中各个场景的运用！
小银子老师分享：
“我能解决问题”是一个好信念！当一个人心里有好信念的时候，所有的问题都能解决。刻意练习，才能做得更好！
申攀老师的分享：
通过引导小侄女不吃早饭问题的反思：我们很多时候再替孩子解决问题！不断的盲目向外学习，总感觉自己的大脑变成了别人思想的跑马场。我们要更新大脑，提高新的认知！
秀丽老师的分享：
秀丽老师在生活中随读随用，对待孩子的行为用：合适/不合适；如果/那么……这些简单精准的字词游戏，让孩子明白很多道理，自觉自发的改掉一些不好的行为，坚持好的习惯，运用玩偶对话增添生活乐趣！
你读过的书就像你吃过的饭，虽然这个时候没有看到，但是它终将成为你身体的一部分！
每一天都是最好的开始
从上周报名带读到昨天下午我一直都在忐忑和不安中度过。结果到了今天早上，我还是用自己的方式解读本书———对我们生活，对我们自己的改变！
前两周是薛老师带读。她对书的理解、剖析的非常深刻。因为薛老师在一线教育工作，对孩子和家长们的了解比我们更有直接的话语权！也给到了我们方法和技巧。
还有一个周，我们这本书就共读完成！相信家人们凡是认真阅读复盘的，认真参与了星期天早会的，你们不管从哪一个点都会收获到对教养孩子的理论和方法！其实从我们第一本书到现在第八本书，每一本书都是在教会我们如何更好的生活！希望我们能够把这本书里的核心理论与实践联系起来，让孩子自己去做主。让孩子自己学会解决问题，我们给孩子们更多的提问，给到她们更多的支持，然后帮助孩子们学会各种各样的词汇，帮助他们了解各种各样的情感，利用书中的各种小游戏来改变我们的家庭！也影响周围的家庭变得越来越好！
这周我们从书本的91页读到146页。
讲自己所做，做自己所讲
首先我们要理解社会能力，就是要教会孩子去处理人际关系的问题，这个就是社会能力！
家人们，我们在生活中是不是分分钟都在替孩子解决问题？有的话请打个111。
昨今下午还准备了一大摞稿子，今天早上发现讲自己的日常生活才是最真实的模样——学习即生活，生活即学习！
现场记录
准备的稿子
综合运用
字词游戏在日常生活中各个场景的应用。这一章给我们提供了练习“我能解决问题”技巧的更多好的想法，提供了能加强孩子对字词的理解以及在解决问题过程中的感受的一些方法。这些游戏还会提醒你，无论什么时候，你都有机会练习“我能解决问题”的思考技巧……
可以随时玩的字词游戏
睡前玩的字词游戏
做作业时玩的字词游戏
用餐时玩的字词游
戏购物时玩的字词游戏
讲故事玩的字词游戏
旅行时玩的字词游戏
看电视玩的字词游戏
有关问题情境的游戏和活动
我们很多家长不会跟孩子玩，在家里面要么陪孩子看电视，要么读书、讲故事。你应该给他玩起来，玩话剧，你们俩开始表演。这时候能够增加孩子的成就感，让孩子有更多的想象空间，甚至他将来也可以成为一个编辑，而且还能够增进你们的亲子关系，最重要的是帮助孩子找到解决问题的方法。
父母应该更多的去信任孩子，而不是不断的去批判，不断的去管束，不断的去批评。而且在他表现好的时候，一定要给到她足够的奖励，不是给她物质的奖励，一定要给他足够的正面反馈，去肯定他。物质的奖励会让孩子变得被动。孩子表现好，你就要告诉他，你今天表现好，因为你表现出了男子汉的气概，因为你表现出了坚强，因为你表现出了自律，这时候这个孩子才会更加愿意去坚持做这件事。
记录薄
都说没有记录就没有发生。一个“我能解决问题”的记录薄，就像小孩子的日记本一样。刚开始的时候跟孩子一本随便什么记事本，让他们可以在上面画画，来记下他们的问题和感受，可以让他们给故事配插图，以后孩子们会喜欢翻这个记录本，听你说起他们的问题，以及他们是如何解决问题的，这种图画技术和阅读，可以帮助孩子们练习思考问题，考虑感受以及思考解决问题的办法和产生的后果。
教育孩子的最终目的就是要培养一个能更好的适应社会的孩子，让他具备解决问题的能力，独立思考的能力，父母日常教育中的培养非常的重要，不是事事都为孩子做主，要鼓励孩子说出自己的想法，这本书正好给了我们方法，期待共读给我们带来满满的收获！
下一周我们亲子类的书籍就共度完成。四月份，我们将开启【自我成长】的第一本书《掌控情绪》期待我们在变美，变好的路上继续前行，感恩大家，我的分享完毕！
四月共读书籍
总结：
今天的早会，所有人都被相互赋能，深深的感动了！真的没有想到我能带给大家这么多快乐，现在我才明白：做一个平凡的人，简单的事情重复做，静下心来，让自己有独处的时间，这才是人生最好的生活！
学会享受孤独，也学会寻找对的圈子！孩子和你都终将成长为自己喜欢的样子！
满满的感动，满满的爱
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