
早茶,一个帅气的男孩子儿坐在我餐桌旁的长椅上,似乎在等什么人。落座,倒茶,余光,发现男孩儿不时的瞟向我。片刻,他主动来搭讪,伸出左手掌心向上在餐桌上摊平,嘴里同时叫一声:阿姨!这时我才发现,这是一个有问题的孩子。
我把手放在他手里,他的手不暖和,也僵硬,关节突出,不像十指不沾阳春水的孩子般光洁。他也不握住我的手,而是羞涩的垂下眼帘,长长的睫毛盖着游离的大眼,不知所措。我拉他,让他坐下,他马上照办,有点小兴奋的样子,却好像要掩盖着不释放出来。从那时候起,我就提醒自己,把他当成正常孩子对待。给他平等的交流。
服务员拿来点餐纸,不用看介绍,我已知道那上面有什么名目,但我一改常态的认真看着餐单,做出犹豫状,请求男孩儿的支援。他很高兴的凑上来给我介绍餐单上好吃的餐点。然后迅速的坐正,不再看我。我一时找不到他说的,他又凑上来帮我快速的找到,他原来还认字。我听他的,全点了。他似乎得到了一次认可,又一次伸出手,掌心朝上摊平在桌子上,我已经轻车熟路,又一次把手放在他手里,这一次,我发现他手心里有汗,可见他为他刚才为我出主意点餐的决定付出了多大的努力。
倒茶,给他喝,他礼貌的拒绝,说跟公公婆婆已经喝过了。他看着我,不断微笑,低头,不断重复的唤着我阿姨阿姨,好像在谦在唤我:妈妈妈妈。傻瓜的我看着他竟然母爱泛滥,热泪盈眶。他用僵硬的手指给我拭泪,嘴里不断重复着:阿姨不哭!脸上依然带着亘古不变的、灿烂的笑和帅气的神情。
谦还没来,等她的过程中我拿出手机跟男孩玩儿游戏,我想,即使他有问题,也一样会对孩子们的游戏感兴趣,这样就能避免他跟我相处的不安,还有我忍不住提问的好奇。面对一个陌生人,不能再给他制造紧张情绪。
萌宠消消乐,呵,原谅我只有这个游戏,也只会玩儿一个游戏。谁知他也会,每消除一步,他都赶紧收手,然后测过身坐正,不看我。我明白,该轮到我了。我学着他的样子,消除一步,就叫他,并示意他继续继续还继续下一步。他偶尔一连串消除很多,我会忍不住又略带夸张的叫好,他也会伸出大拇指低声说一句:好耶!神情依然那么含蓄游离。
许久,不远处餐桌上的公公婆婆终于跟老友话别,当他们走出来时,他赶紧站起来,摊开左手掌心向上的指向我,跟老人家介绍着说:阿姨!阿姨!他的动作虽然僵硬,却如此谦和有礼,我都不自觉的马上站起来,跟二位老人家握手打招呼。临走,他大声跟我拜拜,嘴里还用粤语嘟哝:第日(意思是明天再来)。我也开心的跟她挥手,走在最后的奶奶跟我打着手语,意思是,他脑子有问题,自闭。
短短的接触,他的目光一直不断瞟向公公婆婆,可见在这个外表干净利索又阳光的男孩儿的内心,是多么需要安全感。他告诉我自己十七岁多快十八了。告诉我喝完早茶就去烈士陵园玩。告诉我每周末才来喝茶,其它时间要上学。告诉我有弟弟。弟弟好。
是的,看他的穿着打扮和礼貌习惯(T恤是名牌,灰白的中短裤是麻料的,一看就是非常好的质地。耐克鞋是新款的湖水蓝,还戴着多功能运动表,会看时间),就知道他的家庭一定对非常用心。对一个自闭症的孩子,每一个动作和指令都得训练无数次,当他们接受了学会了,就很难再改变。回家走那条路,他只认这一条,改了,得提前预告好多天才行。
有时候我想,上帝创造了这样的孩子,是用来考验检验父母和社会的人性的。检验社会发展的文明程度,从对待这些孩子的态度上就可以得到答案。对于这些星星们,对于我们身边需要关怀的弱势群体,我们更应该大胆的、勇敢的伸出手来,不要吝啬我们的温柔。
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