最好的教育是信任和理解

在养育孩子的过程中，我们常常一边责备孩子不够独立自主，一边却在剥夺孩子的自主权。孩子说我想跟谁玩，我们会说不能跟他玩。孩子说我想吃这个，我们说这个不能吃。我们很多时候都在替孩子决定他的事情，小到吃喝拉撒，大至孩子的所思所想。于是孩子渐渐觉得不需要为自己负责，反正都是父母说了算。

孩子是完全独立的个体，作为父母，分不清楚界限的负责任就是在扼杀孩子的自主性和独立性，阻碍孩子发展自己的力量。美其名曰负责任，实质却是控制，是父母的恐惧，而不是孩子的需要。

成年与否，不是看身体，而是看心智。成年，意味着心智成熟，意味着过去不能成为借口，意味着完全地自我负责。很多时候我们混淆了负责任和爱，爱无关责任。最好的状态是我们爱孩子，责任留给孩子自己承担。作为父母，我们分不清楚控制和爱，常常以爱的名义实施控制而不自知。最常见的控制之一就是“为你好”，或隐性的控制-提供“帮助”。不要再以爱的名义操控孩子，允许孩子为自己的生命负起责任。

父母也要为自己负责任，当孩子有行为干扰了我们满足自己的需求时，负责任地去跟孩子表达我们的感受和需求，并且积极寻找令双方满意的解决方法，实现双赢。

对于父母来说，为自己负责任，就是不断让自己成长，让自己完整。当我们越来越成熟时，我们才能用生命去影响生命，才能成为孩子的榜样。

我们总想教育孩子，用外在的力量来规范孩子的行为，很多时候带着不信任和恐惧，不相信孩子有自我管理的能力，恐惧孩子会变坏。于是我们不停地说教、命令、威胁，甚至使用暴力，或者隐性操控。最好的教育是信任与理解，当一个孩子被理解、被信任时，他就会知道怎样为自己负责任，产生自律行为。自律的产生，来自孩子的内在动力。

我们与其担心孩子，不如成为孩子最好的支持者，用爱充实他们的心灵。与其教育，不如去爱。一个内在感常安全、被接纳和孩子，会进行自我教育，发展出健康的人格。

当孩子的行为给我们带来困扰时，我们不能直接告诉或命令他们如何做，而应敞开自我，坦陈感受以及孩子的行为带来的影响。重要的是，孩子要为自己的行为负起改变的责任，自己想办法解决问题。