孩子们

翟湘云，女，洛阳。教师，国级二级心理咨询师。中原焦点团队九期、高级二期、讲师七期成员。

2020.12.10.坚持分享第1001天。

三年级

由于疫情的原因，实验课不能在实验室进行了，只好搬到课堂上。上两次课把教室变为实验室，孩子们兴奋不已，等待着实验操作，课堂效果不是很好。于是今天演示实验。布置作业：回家实验或看视频。

虽然演示实验，但孩子们热情不减，达到了教学目标。并发展出新的创意：原本三杯白水，实验过程中出现白色，玫红色，黄色，让观察更为明显，教学效果更好。

一年级磁铁实验

把教室变成实验室。对一年级孩子来说相当不容易。把摆放桌子，还要分发实验器材，这些都要在课间准备好，上课立马进教室，对于我来说也是个挑战，由于实验器材带的不是很多，每小组只有一套，班里总有个别小朋友，去抢去占实验器材，于是产生矛盾，虽然一再强调，实验器材是整套的，是一个小组共用的，对于入学三个多月的小孩子来说，部分孩子都能明白，可就是小部分孩子怎么也不明白，这些孩子心理年龄小，这让我课堂上感觉有点吃力，既要顾及大部分孩子的实验，又要照顾小部分孩子的矛盾处理，有的孩子还哇哇大哭起来，哈哈，可爱的小不点，真渴望你早日成为小学生的状态。

一年级

每个孩子都不同，每个孩子都有精彩的故事。作为教师应因材施教，才能助力每个孩子快乐健康的成长。

一年级