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【散文】恰同学少年

【散文】恰同学少年

作者: 南飞雨燕 | 来源:发表于2022-10-27 02:30 被阅读0次

一片秋云一点霞,十分栾叶五分花。将曹寅诗中的“荷”改成“栾”最适合说栾树满秋风的长沙。这个深秋,你,我,他,带着满腔热情与期盼在同一天穿过绚烂的长沙城,抵达心中的的梦土:麓山之北,湘水之滨,一个被称为文学湘军摇篮的地方——毛泽东文学院。

是的,五十五个来自三湘四水的我们组成了湖南省第二十一期中青年作家研讨班。第一天,圆桌会议形式的开班典礼,马上就拉近了我们与毛院领导老师的距离,倍感亲和亲切。胡革平书记的“猛火培训,短快发文”总宗旨一发出,我们为期二十天的学习就进入了紧张有序的状态。王跃文,汤素兰,梁瑞郴,纪红建,垄旭东,水运宪,沈念,钟求是,王棵,龚曙光,吴昕孺,晏杰雄,刘岸,陈蔚文,蒋祖烜,如雷贯耳的名字,他们,将文字码成了精神的食粮,飨赏当代,丽世未来。而这些天里,他们给我们授课,为我们讲述和分享有关文学与创作方方面面的历练和经验,为我们解答行进之中的种种疑惑。

汤素兰老师说:你要保持一颗童心,要去听世间万物的声音。

纪红建老师说:一窗冷月,一盏孤灯,带着“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的韧劲,孤独而执着,不卑不亢去写自己,写世界。

梁瑞郴老师说:创作之旅就是发现之旅,你要将新的发现提供给读者。

刘醒龙老师说:只要人类还在用文字进行表达,最有魅力的还是文学。只要人类还有情感,有思想,有人伦,文学仍是最好的,也是最需要的表达方式。

沈念老师说:创作要有激情,才能持续创作,不断创作。愿你们做文学中人,不做文坛中人,成为文学瀚海的一盏灯,照亮自己,也照亮别人。

龚曙光老师说:散文的审美边界不是题材,而是它的美是不是从你灵魂中出来,它必须是你真切的感受,满足亲历性,原创性。

吴昕儒老师说:创作最后拼思想,没有思想含量的作品最后很难出来。

龚旭东老师说:对认真的作家艺术家而言,更重要的格物,不在求精微,而在体悟、领悟,体现广大,不做一个懵懂的写作者和人。

钟求是说:好的作品要如打开房间一样来挖掘出人的内心。而作家的功力,就是看你是否能打开更多与更深的“房间”。

王棵老师说:构思是一门隐藏的艺术,你必须要有相当大的人格历练,才能写出非常优秀的作品。

晏杰雄老师说:作家的创作建立在精深广博的阅读之上。

水运宪老师说:文字传达给读者的精妙之处,要靠读者自己品味出来,别管写了有没有用,先将自己想要表达的写出来。

刘岸老师说:告诉大家,所有的文学期刊,所收到的烂稿子很多,收到期待的好稿子很少。

陈蔚文老师说:文学的另一种力量也包括另一种真实,不光是看到真善美,也要去表达困境、无奈。

蒋祖烜老师说: 创作要为了人民,反应人民,代言人民,呼应人民。

老师们毫无保留,倾情奉献经年累积和心灵感悟。每一场课,令我们受益匪浅。打开教室门,走过毛院大门的一级级台阶,老师的话语仍如熠熠秋阳,照着我们的脸,照进我们心里筹备的在文学道路上远行的路线图。

毛院,能来已属幸运,名师指点,良所起居饮食,深感幸福。谢宗玉老师说过,办一期班花费几十万,这是任何一个国家的作家都无法享受到的。因此,我们没有不珍惜,不努力的理由。

万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。湖湘大地秋日的多姿,我们只吟在口,我们的脚步,每一天都踏在毛院的锦绣诗文地。

精神的盛宴一样需经过吞食,渗透,过滤,消化,吸收。我们在听课之余,拿出自己的作品分组进行了几次交流讨论,并邀请各组的辅导老师及大刊编辑到场聆听指点。会议室,阅览室,悦园,都见证了文字与声音,文学与心灵,创作与担当碰撞而迸射的火花。

陈嵘老师和班主任张雪云老师更是天天跟班组课,陪伴,督促,守护着这重万类霜天竞自由的激情。班委在班长宋旭东同学的带领下,组织协调着学习生活,疫情严峻中一切皆有序有效地向前。里程改稿,新学员优秀作品纪念册,与大刊的对接,乒乓球比赛,均落地有声。这一切,都收入了梁利同学十几个通讯稿和海量照片库。

我们成为一个作家的时候,我们这个人是和作品联系在一起的,作品就是你来过人世的证明。这是第一堂上王跃主主席对我们的叮嘱和期待,你的创作如何,最后拼的是人格和你留下的文字。

踱步晨昏,栾花渐落,呼吸却又沉醉于满院桂花的暗香浮动。草木深情,光阴如梭。二十天的美好时光,在我们嗅着纸上墨香时悄然即逝。人生一站有一站的风景,一秋有一秋的味道。这个深秋,我们指点江山激扬文字的梦想,扬帆起航。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。五十五张笑脸异口同声:江山如此多娇,毛院风景独好!

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