中考前我们小学部串休，周末上课的那天没有4点后的课后辅导。所以学生们早早放学的心情非常强烈。
别的老师都说毕业之前的课没什么可讲的，可是我觉得每天每节都讲时间也不够，为什么我和他们不一样，我也不知道？
但是我坚持的原则就是亡羊补牢，每次测试之后，对于重点错题，我必要讲解，这样才可以避免学生下次出错。而且我激励学生们自己讲，他们讲不好，我再补充，或者重讲。
所以每天的课堂气氛照样很活跃，似乎跟毕不毕业复习没关系，不过由于今天没有最后的辅导课，所以学生有点儿兴奋。当一名同学讲完之后，下面竟然哗啦哗啦使劲的鼓起掌来，但是令我有点儿不快的是有两个同学鼓掌特别响。
因为我得时时关注学生们的听课状态，接受状态，尤其对那些整天混时间根本不动脑筋，不想为什么的学生更是十分留心。
而使劲鼓掌的这两个同学就属于这样的类型，于是我立马叫他俩来回答，刚才讲解中还有一点没讲好的地方是什么？他俩当然张口结舌，什么也不知道，然后就被我罚站一会。然后又把那点讲明白，并且告诫大家鼓掌也要适可而止，不能够像起哄似的乱鼓。
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作者的话：我是四季的眺望！
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