新学期的第一天上班,又见到了那些可爱的孩子。好吧,我承认很多时候我觉得这些孩子真的让我很崩溃。
午饭的时候,我走进班级,那些孩子还没意识到已经是午饭时间了,玩的玩,说话的说话……各种状况。
而我从3班经过,3班的孩子整齐有序的队伍,整个班级非常的安静。相比之下,就显得班级的纪律很薄弱。
我跟班上的孩子说:“要不要去看看3班,他们多么安静的排队吃饭,我们班了?”班级经过刚才的一番整顿,此时此刻是鸦雀无声的。
我的话音刚落,一个孩子突然唱起“我们不一样,不一样”。我的内心一阵爆笑,但是当面又不敢表现出来,还要装出一副很严肃的样子。
孩子啊,你到底哪里不一样了,跟老师说说。
有时候,老师们经常会说现在的孩子太有个性了,不好教,我们可能说一句,有些孩子还是不会听你的,甚至能跟你唱反调。
时代不一样,孩子能接触到各方面的信息,他们的知识较之以前多,也很有自己的想法。可是这样的情况,不是挺好的吗?
我们不需要千篇一律,培养出一样的孩子,我们总想着尽可能不要限制的想象力,尽可能多的培养孩子的创新能力。
所以,与孩子的相处过程中,当我们一些细节,不要过分的斥责他们,打击他们的积极性。
在大方面帮孩子掌握,比如培养他们良好的习惯,纠正他们一些不良的行为。而小方面,无伤大雅的情况下,就随意孩子们自由发挥。
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