这些日子学校组织的活动比较多，数学计算能力大赛、英语口语比赛、诗歌朗诵、广播站小主持人选拔等，闺女都积极报名参加了。
其实对于闺女来说，这是一个多次锻炼的机会，对于她来说是她生命的美好经历体验，我们都是支持的。但是从学习方面来看，她参加了这么多的活动，在时间精力上都是在这些方面去侧重的，我们担心会影响她的学习。我想这是大部分家长最关心的地方，我们也不例外，因为她已经五年级了。从原来参加了周末四个兴趣类辅导班，现在已经便成了一个了。这些日子也看出来了影响，原来闺女回到家总会读一两个小时的书，现在晚上回家的时间大部分用于准备各种比赛了。
在学校参加了几次比赛，闺女的成绩都还不错，都是一等奖。去了协作区参加诗歌飞花令比赛的时候他们团队获得了协作区第一名的好成绩，我感受到闺女情绪的变化，开始有些浮躁骄傲了。
我提醒她一定要静下心来准备协作区的英语口语大赛。因为我曾经带领孩子们参加过，英语老师对于这些比赛的重视程度都比我们强的。我给她准备好了口语比赛的视频，他们英语老师也重新给她做了一个自我介绍的模板。前一天晚上我和她说一定要背下来，到时候才能够顺其自然地去用英语口语表达。闺女看似答应着，但是我看到了她的漫不经心，这就是参加各种活动都很轻松拿第一的后遗症，她以为自己无敌了。
晚上和媳妇聊起来，媳妇也说起来她现在的状态。我和她说这样也挺好，人这一生不可能是一帆风顺的，让她经历经历挫折也是很好的。
第二天他们老师拉着她去县城参加英语口语比赛了。那天上午他们老师把雨晴参加比赛的视频及获奖的照片发给了，我看到她那一脸不高兴我笑了。我知道这一次肯定没有达到他自己所期望的结果。
回来后我相信问了她老师经过。
到了之后选手们先抓阄决定上场顺序，结果闺女和我的手一样香，抓到了一号。我前两年参加县里的德育论坛的时候，都是第一个上场的，我能够理解当时闺女的紧张。
结果她的音乐和自己的朗诵没有协调好，最后出示了的现场问答环节她也磕磕绊绊，所以拿了一等奖，有很多孩子是特等奖。
晚上回来后我和她聊起来，她还是一脸的不高兴。说她自己手不好，第一个上台紧张了，然后看到别的人有不如她表现好的还成绩比她好。
我听了这些知道还没有意识到自己的问题和责任，让我狠狠批评了一顿，她委屈地哭了。我告诉她抽取了一号是她自己的选择怨不得别人，我把她在整个场面出现的问题和她解答了，她不说话了。我说没准备好就是没准备好，自己出了问题一定不是去推脱责任把责任都推到别人的身上的，我们得首先反思自己哪里做的不好，以后再参加这样的比赛避免同样的错误出现就行了，这样就是一种进步，而且一定不要骄傲，参加任何比赛一定要有敬畏之心，因为人外有人，不要感觉自己天下无敌。闺女点了点头。
我想这次的经历对她来说是宝贵的，虽然她还是有些难过，这些都是一个慢慢去接受思考的过程，学会反思并沉淀后她的人生路才会越走越坚定。
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