本周的作文题目是：我的课余时间。这是进入三年级后的第一次写作，课堂上，我对课余时间做了解释，本想让孩子们写一写课间游戏、一次家务劳动或者是养植花草，鉴于孩子们第一次接触作文，我甚至给定了一个写作模版，只要孩子们把自己的内容放置于合适的位置即可。
我班有个“奇葩”学生，不是老师歧视学生，他的个别习惯让人想爱也爱不起来。他说话含混不清，鼻音又重，看人总是斜着眼睛（很明显的斜视，农村条件有限，没有很好的医疗条件）。上一年级的时候，他喜欢玩唾沫，把唾沫吐在桌子上，用手蘸一些后抹来抹去。对于他来说，用唾液擦写错的字更是家常便饭。他座位四周经常是汪洋一片，那是他随口吐唾沫的成果。跑步时，他总是踩前面同学的鞋子。老师批评他时，他还有一大堆理由。女生经常被他打哭，询问原因，他总是那句：谁叫她先骂我？!到后来以致于全班学生都不愿和他做同桌。
这次，他的作文却出乎我的意料。他的题目是《做饭的困难》，大致意思是：一次，爸爸妈妈不在家，我决定自己来做饭，这是我第二次自己做饭了。从卧室走到厨房，我被摔了一跤，低头一看，原来是一块石头，我就说：“都怨你这块又烂又臭的石头!”好不容易来到厨房，我要先开些热水，把锅放在火上，在锅里添些水，我就坐在板凳上等。等呀等呀，等了有三十多分钟呢，水还是不开。又等了会儿，水终于开了，方便面呢？不好，上上上次，方便面就被我吃光了，这可怎么办？有了，关上火，我拿起二元五角钱飞快地跑去买方便面。很快方便面就买回来了，开火，方便面下锅。我还想吃火腿肠呢!坏了，家里火腿肠也早没了。我又飞快地带上钱去买火腿肠。回来后，正好，方便面煮好了，我用火腿肠就着方便面大口地吃了起来。
尽管这篇文章有些不合理的地方，但孩子能写出自己的真实生活，这已经很难得了。所以，我在班里特别表扬了他，他扬起小脸，眼里闪烁着兴奋地光芒，在他成长的道路上，我希望每个孩子至少都有一次值得骄傲的回忆。
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