文/沐恩佳音
【分享人】沐恩佳音
【分享片段】
（1） 孩子的不良行为背后有其错误观念和行为目的，但孩子意识不到，那是隐藏的“密码”。大人们要识别出这些不良行为背后的错误目的，才能有效地帮助孩子改变不良行为......最惹人讨厌的孩子，往往是最需要关爱的孩子......
（2） 传统的管教方式关注的是教给孩子不要做什么，或者因为别人是“那么说的”而去做什么。正面管教关注的是教给孩子要做什么，关注问题的解决，孩子是整个过程的积极参与者，而不是被动地接受者。
（3） 孩子们需要鼓励，正如植物需要水。
（4） 正如孩子有自己意识不到的错误行为目的一样，大人也有自己意识不到的错误行为目的—生活态度取向，这是你从自己孩提时代的大量潜意识的决定积累起来的，决定了你的性格......并且直接影响着你对孩子的态度和孩子的性格。
（5） 正面管教的首要目标，是要让大人和孩子都能在生活中体验到更多的欢乐、和谐、合作、分担责任、相互尊重和爱......
【分享感言】
因为在头条选择了育儿亲子领域以后，为了垂直度，我开始把自己读书的范围转移到亲子教育。
《正面管教》是听了孩子班主任的推荐，我很早就买来了，但一直躺在书柜了。因为写亲子文缺乏亲子教育观点，我才想起来去书柜里把它找出来。
读第一遍，我没有特别的感觉，甚至看不懂很多内容和专业名词，像囫囵吞枣一样，磕磕巴巴读了一遍。
上个月重新来读，就有了不一样的感觉：里面的很多方法都很实用。
我们不但要有一颗爱孩子的心，更要懂得如何去爱孩子。
教育孩子是一项很麻烦的24小时工作，有时候家长克制自己的脾气，实在是一座难以企及的高峰，情绪和脾气跌宕起伏、时高时低。
家长让自己的心情缓和，不仅利于亲子教育，更利于孩子的健康成长！多读这类亲子书籍，更利于家长保持本能的克制，让自己更有耐心。
【作品分享】
《正面管教》算不上名著，但它已经被公认为亲子教育的一部经典，已经出版发行了25年，影响了很多父母和老师的教育理念。
——选自《正面管教》
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