无意中接触到思维导图,教别人如何整合信息,用不同颜色的笔画出书中的脉络,就像错综复杂的树根一样,正好快到期末考试,可以运用这个方法复习,因此我对这次的复习感到兴奋激动。
我的二外日语期末考,老师几乎没有给范围,对于平时学的句型,助词,时态,我脑子里一团浆糊,因为老师平时上课内容大致就是带我们朗读日语单词,段落,简单讲解例句,顶多要求我们把单词段落读熟练,这些已经让我们日语学的很艰难。而现在,考试内容有句型结构,助词时态用法。我对此将整本综合日语内容分为4大类,1动词的形态2句型结构3助词4一些常用结尾词。先用树枝状将每类分成几种类型,然后用另一页纸细分每大类,我把所有内容多看几遍,甚至达到能背出来的时候,最后复习阶段就树状图,回忆每种类型对应的例句和意思,遇到不会的就去细分那类再看一遍,每天多回忆几遍,考试的时候真的很清晰。
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