在网上看到一组漫画，调侃90后的囤积习惯：什么健身必备常识、实用英语500句、做饭攻略、各种装修方法，等等，统统马下来。于是，他们有了一个新的称呼：马来人。
“马来人”只喜欢收藏，他们根本不会真的去学习或者使用这些资讯。他们的逻辑是：我只要马下来了，就等于做了。
听起来，让人发笑，但不是嘲笑，而是会心的笑。
1.学习是为了更好的生活
从年龄上看，我们也许不是90后；可这并不妨碍我们依然可以成为“马来人”，只不过我们马的东西千差万别而已。
刚做妈妈的时候，憧憬着每天为孩子做各种营养餐，于是，毫不犹豫地置备了榨汁机、料理机、面包机、酸奶机、烤箱、各种可爱的饼干模具。
在爱心澎拜的某个早晨，也曾走进厨房，对照着食谱，小心翼翼地称着、量着，最后把一份或成功或失败的作品摆在孩子面前。而在心情平静、理性掌舵的大多数时间里，都觉得这些七七八八的机器，是一种负担：孩子的食量那么小，花上两个小时折腾，还不如去超市买来方便。
除了妈妈，我还有另一个身份，亲子教育编辑。这份工作的好处是，工作和生活可以很自然地衔接起来：我渴望一个幸福的家庭，想要成为一个好妈妈，而我的工作刚好可以为我提供很多相关的理论和方法。
每当读到一篇有启发的文章或者一本与教育、家庭有关的好书，我都心动不已。如果有其他的学习机会，比如，网络课程或者线上的学习小组，我也尽量不放过。
我的书桌上，早已经垒起了三面书墙；我的手机里，不止有各种微信群，还存着一个又一个问题的答案：如何为孩子立界限、情绪疏导的方法、经营婚姻的秘诀……我欢欢喜喜地走在“通往理想”的路上。
亲子教育专家马睿欣说，“知道和做得到中间是条鸿沟。”而我却以为，“知道”就是“做到了”。
当我拿起一本书，或者开始一段学习的时候，我心里想着：它会给我一个答案，而那个答案正是我所需要的。
我沉迷于寻找答案，乐此不疲。却忘了，我寻找的目的，是为了更好的生活。
老公看我每天忙忙碌碌，冷眼旁观地问我：真的有必要花那么多时间学习吗？那些都是你需要的吗？
我懒得理他：你怎么能体会一个妈妈想上进的心呢？
没错，我脑海中出现的就是“上进”这个词。
没过几天，老公一进门又开始抗议：“你读了《理家理心》（一本教妈妈如何做家务和整理内心的书）吗？”
这不是明知故问吗？这本书就是我们公司出版的，我怎么会没读过呢？
“那为什么我们的房间还总是这么乱呢？”
我哑口无言。
我一直在忙着学习，却没有把所学到的真正应用到生活里；我一直在纸上谈兵，还以为自己身经百战。
我终于决定停下来。好好想一想，此时的我，到底需要面对哪些问题？哪些书能给我答案？我又该如何用所读的，去解决现实的问题？
当我安静下来，我才意识到，很多我们追捧的“教育专家”，虽然她们的背景、经历和生活，都光彩夺目；虽然她们总是向我们展示着精彩的生活；虽然她们带给我们很多我们所不知道的信息；虽然她们一直站在权威的立场上，为我们提供教育和生活的答案；但是，我们必须用理性的眼光去审视她们带给我们的一切。我们不是盲目的追星族，而是想要去汲取一点营养，滋润我们的生活。
最近热播的纪录片《他乡的童年》，其中让我印象最深的是讲芬兰教育的一集。所有受访的老师都提到了同一件事：学习的目的不是要让孩子记住多少知识，而是要让学习回归到生活中去。
深以为然。
2.放慢脚步
我喜欢完成。拿起一本书，就会一口气看完；手头的工作，即使离截止期还有很多天，我也宁愿起早贪黑尽快赶完。
结果，常常忙得头昏脑胀。
放慢对我来说是一种挑战。但是，我却越来越感受到，很多的事情，只有当慢下来才能领悟深刻。
读一本书，不以读完为目的，才能耐心体会作者的情感、进入她的世界；
养育孩子，慢慢地观察，才能了解她喜欢什么、讨厌什么；她的强项是什么，她的问题又出在哪儿；
当别人态度不好时，先不让情绪起来，想想他的诉求是什么、他想要表达什么，才能更好地沟通；
情绪来了，心理学家认为，正确的第一反应应该是接受它、体验它，而不是尽快赶走它；
就连工作也是，提前做好计划，按部就班地进行，而不忙着交差，心情都会少了很多的急躁。
我们生活的时代，什么都快。大家聚在一起，也总是谈论着快：你看谁谁谁，年纪轻轻，已经是某大公司的高管了；再看谁，以前跟我们一样是普通职员，现在已经是总经理了；我们家的孩子，才6岁已经认识两千字了……
整个大环境都在推着你，快！快！快！
快了之后呢？会快乐吗？我不快乐！
我宁愿相信，人生不在乎完成什么，而在乎过程中我们经历了什么。
于是，我毫不犹豫地退掉了好多微信群，拆掉了书桌上的围墙，我想放慢脚步经历生活。
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