幼儿捉迷藏的异类快乐

2018年4月21日  雨

#读书的姐姐#

下雨天，读书是最好的过生活的方式。

年前在朋友圈看到有人分享《童年的秘密》这本书，于是买回来，却一直没有看。从上周才开始读，却进度缓慢。

今天所读的内容，前半部分没读进去，而后半部分却印象深刻。思考后发现，一方面是因为在读前半部分时，心里还在念想着其他琐事，直到下午三四点，才真正把心思拉回到读书上。

在读到“外部秩序”时，好像这一章节突然就激发了我的兴趣。我发现，儿童的秩序感，通常不会被人认识到，更不能被正确的理解。有必要让更多的人了解并帮助儿童更好的成长。

书里说“儿童总是通过物体的外部秩序而认识他周围的环境，并理解自身与环境的关系。” 对秩序的热爱是最幼小的儿童的一个特点，尤其是1.5到3岁的儿童。

一边读书，脑海中一边出现了当年和儿子捉迷藏时的情景，后来发现，书中也讲了捉迷藏这个游戏。

记得，和两岁多的儿子玩捉迷藏游戏时，当我第一次藏在一个地方被他找到后，他以后每次都会去那个地方“找”，而且即使他看着我藏起来，他也会再背过脸去“装作”没看到，然后再去“找”，而且找到后特别高兴。

当时不理解儿子的这种傻行为，好像自己在糊弄自己之后还特开心，今天终于理解了。只是，孩子已经长大了。