长大后，才渐渐发现，成年之后的我们，许许多多的兴趣爱好，包括特长，大部分都源于我们的启蒙老师。而青春，其实已经是个老掉牙的话题了，但是，我想，每个人的青春都不一样，每个人的青春都值得被纪念。
我一直觉得，小时候的启蒙老师在我们的成长过程中是真的扮演着一个很重要的角色的，特别是兴趣爱好方面的培养。
小的时候，我是一个很调皮的女孩，喜欢奔跑在田野间，喜欢玩各种乡下孩子会玩的东西。小的时候，我很黑，因为从来不在意外貌，喜欢晒太阳，觉得太阳公公真的可以给我们带来好多温暖。小的时候，从来没想过自己会成长成今天的我，有点文艺，喜欢安静的看书，喜欢偶尔写写作，画个画，弹弹吉他，吹吹陶笛的女孩。更从来没想过，我会喜欢上看书，喜欢上写作，喜欢上音乐。细细想来，这些都是由于我的启蒙老师吧。
第一个，小学三年级的语文老师，林老师。说实话，小学一年级的时候被他教数学，我是特别讨厌他的，很严格，做错一道数学题要打50个还是100个板子，现在已经有点记不清了。我印象深刻的是，我当时被打哭了。后来三年级，是我第一次开始接触作文，而林老师，是我的班主任兼语文老师。我也不知道为什么，第一次测验作文，我就拿了个93分，而第二名，远远落后了我12分。当时，老师表扬了我，把我的作文念了出来，还把我的作文张贴在后面的黑板，让同学们借鉴。表面上平静无波澜的我，其实内心早已欣喜雀跃不已。可能，小时候都有一种心理，被老师表扬是一件很值得骄傲的事情，以致于后来我一直跟老师讨教如何写好作文，只为了能在下一次作文的时候再次赢得表扬。于是，我从此便走上了写作的不归路。书看得越来越多，记得以前最喜欢看的就是中学生博览，很喜欢看里面的情感文，看到感动的、触动心灵的，我还会哭得稀里哗啦的。现在，虽然也会，但是已经比较可以克制了。所以，我可能一直都是个比较感性的人吧。
第二个，小学六年级的班主任，李老师。李老师身兼多职，是我的语文老师，班主任和音乐老师。细细想来，李老师算是我小学时代最尊敬的老师了吧，为人师表方面做得一丝不苟。我还记得，李老师特别宠我，以致于后来，我和他的女儿也成为了好朋友。记得每次音乐课上，老师总是让我上讲台带同学们一起唱歌，但是唱的歌，是不太讲究音色的，更讲究音律。唱的也不是我们现在的流行歌曲，而是以前的革命歌曲。小时候的我，真的觉得do re mi fa so la si是很神奇的音符，可以一直的回荡在耳边，可以深入内心，直击人的灵魂。后来，就对音乐放不下了。其实，我唱歌真的不是很好听，特别是以前，可是，就是莫名的喜欢音乐，以致于上了大学，我开始去学习各种乐器，吉他，陶笛，现在，还想去学萧。
现在的我，总是觉得，趁着年轻的时候，想做的事情，就该及时去做，要不然，等到有一天，想做却有心无力的时候，即使不会对我们的生活和工作造成问题，但是，心里的那种遗憾和缺失却是怎么都消磨不去的吧。而我，只是想当我垂垂老去的时候，走在沙滩一回过头就可以看见来时走过的脚印，走过的点点滴滴。路上的风景还历历在目，而我依然可以笑着对自己说，我的过去，完成了自己想完成的，学习了自己想学习的，我没有遗憾。当我有一天，想打捞起掉落在陈旧时光里的人和事的时候，可以不那么费力就能有迹可寻，有回忆可想。
有人说，我们早已死在最繁华紧簇的时刻，但是，我总认为，终有一天，我们可以背起行囊，重新出发，走没有走过的路，爬没有爬过的山，看没有看过的风景，纪念无法纪念的记忆。
最后，附上我喜欢的作家三毛的经典励志语录：
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