文/杜春娜
“立德”,这是对教师的要求。
子曰:其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用,教师的德行是教育的“心脏”;教师的教学智慧和技能是教育的“双翼”;教师的坚定信念和追求是教育的“眼睛”;一位教师如果能热爱教育,热爱学生,能相信孩子,能通过自己的不断学习让自己不断的完善,能尊重教育教学规律,能尊重个体差异,那么,一位又一位的好教师是教育的一缕又一缕的希望。
“树人”,这是教育的目的。
教育是培养人的活动,培养什么人,怎么培养人,如何培养人?培养国家需要的有理想、有能力、能担当的人;遵循规律,因材施教,尊重生命,唤醒,影响幼小的生命,发现美好,敢于创新,学会感恩。十年树木,百年树人。教育也是慢的艺术,有时候,我们播下的种子可能需要等上三年五载甚至更长,需要我们一位又一位老师接过他人手中的接力棒,尽力跑完自己的一程。
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