生老病死本是无法抗拒的自然规律，但是怎样走自己的人生路，似乎感觉既有能掌控的一面，也有无法预测的一面。
往往经历一些重大的事件，会让你一下子明白很多。真正理解了为什么用“盖棺定论”来总结人的一生。也更加认识到对于孩子的教育，不单单是书本知识的掌握，还有很多人生的道理，也需要他们去领悟。子不教父之过，子女未教育好，父母会去承担什么样的责任？我陷入沉思……
办完孩子爷爷的后事，让我思考了很多，不知为什么，我总觉孩子爷爷是一位可怜的老人。生的可怜：自幼因为特殊原因，没有跟随母亲长大，无论养育者给予多么丰盛的物资，给予多少疼爱，成长中少了母亲的陪伴，对于人的一生，多多少少还是会有缺失的。死的可怜，突发急病离世，没有留下一句话，老人一定有很多的遗憾！在这生与死之间近七十年的历程中，忠厚老实的这位老人，经历了几多辛苦，为亲人也付出了很多，晚年光荣退休后，总算也享了几年的福。但是老人对孩子教育中的过度保护、溺爱，以至于孩子成人之后养成了一味索取，不知感恩的不良习惯，却让老年的他受了很大的气。我想，这也可以说是父亲为自己的教育之“过”，所付出的代价吧！
看来教育孩子是需要智慧和方法的，不是衣食富足，更不是一味地付出。孩子成家之后，要有自己的界限，要有自己的生活，既有亲情的连接，又有各自的独立。要让孩子独立去承担应该承担的责任，孩子自己的人生路才能走的更加成熟与坚定！
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