提前报了Elly在沈阳的课。
距离出发还有四天的时间，然宝发烧了。
推拿，观察，看医生。
这中间我中午去上班，晚上回来的就比平时晚些，孩子可能生病心焦，一下午打了好几个电话。
隔天只打了两个，晚上悄悄告诉我:“妈妈，今天下午我一直很想你，但是打了两个电话我就忍着不打了，因为我知道你在忙，也不能回来。”
我抱着他，谢谢他告诉我这些。
离出发还有一天，晚上，回家的路上，二姨打电话来，惊慌地让我快点回去，说孩子流了很多鼻血。
果然，一大堆带着血的纸，地上还有两堆——一个个滴到地上圆圈样的血迹。儿子偎在沙发里，脸上、鼻子周围也都是血。
我不想去学习了。
我又犹豫了。
原计划是姥姥来陪娃的，这样看太上火了。如果姥姥带娃一起去沈阳，我上课，她们或者在宾馆待着，或者就是去游乐场，但是然宝刚刚好些，不适合去。
最后决定，我带着他，一起去上课。
然宝高兴起来了，我们开始收拾东西，他决定带涂颜色的书和画笔，还想带玩具，可双肩包装不下了，就不带了。约定好到沈阳买一个爸爸上次买的超级飞侠。
第二天上午，我还有场社团活动，然宝和22个三年级的哥哥姐姐一起参加的，我分享了我和他的故事，他有点不好意思，但能看出很开心。结束后我偷偷问他:“妈妈分享我们的故事时你什么感觉？”
“我感到很温暖。”
想成长，所以去成长
带着温暖，我们出发了。
晚上刚好赶上EHE,我们一群大人上课，他在旁边安静地画画，隔一会到我旁边看看。
想成长，所以去成长
想成长，所以去成长
第二天开始上整天的课了，其实我有些担心和紧张，我担心孩子坐不住会吵闹或者非让我陪，那样我就不能听课了。
上午还好，他一个人在后排画画或者玩，也是偶尔来我身边看看。
Elly看到他过来，让他坐旁边，告诉大家一件事情。
Elly说，他来重复:“请各组把分数加起来，算出平均值，然后记下来。”
然宝吐字用东北话说是标准的“大舌头”，但是我看到每一个人都在安静并认真地听他说。
想成长，所以去成长
中午休息一个小时，我说:“大儿，你看时间挺快的吧。”
“我觉得一点都不快。”
不过约定好中午要去买玩具，他还是很开心。
买完玩具，离上课还有十几分钟了，打包一份便餐回到教室。
下午的课堂，他有点坐不住了。
但是很幸福的是感谢PD人的社会情怀，休息时晓蛟和他玩；上课时铁军老师带他用单反照相，我看到他带着好奇的笑脸；潘老师为了我能多听课，照顾他上厕所这些事情……
想成长，所以去成长
想成长，所以去成长
我越来越放松，关注点也越来越集中，Elly讲到swot分析时，我深感这是超值的课程。由于时间原因，虽然这点只讲了半个小时左右，但是无论从理论到实践，都讲的很到位。这是Elly积累了很多学习和实践经验，才分享得这样行云流水般。
我也从Elly身上找到了努力的方向——夯实，实践，习得，传播。
想成长，所以去成长
我也感动于铁军老师和我说:“我和学校说要放弃所有的荣誉和头衔，我只想专心做的想做的事情。我自己这样做，也告诉身边的人，我们既要能上得了大场，也要转身就能投入收拾垃圾。”
她也是这样做的，她有着很高的光环，但我们看不到职务的光环，我们看到的是一个主办方boss各种找角度给大家拍照，烧水，耐心地陪我的孩子玩，收垃圾……
我悄悄拍下这张照片——温暖的铁军老师。
想成长，所以去成长
学习的过程就不赘述了，我深刻体会到了阿德勒理论的目的论:
我们想去做，所以克服困难去做。
我们想成长，所以去成长。
想成长，所以去成长
最后，回答一个被问了好几次的问题:“你怎么没给孩子多带些玩具呢？”
因为啊，你知道一个人带五岁孩子出门的情景么？他真的会有很累很累需要你抱抱的时候；真的会有车站人挤人，为了安全你要把他抱起来的时候。
他40斤，我100斤+。
所以只能轻装上阵，短途一个双肩包最好不过啦。
而我们的双肩包，已经塞的满满的喽！
这个小孩，也足够好，累得在地铁上睡，在火车上睡，在出租车上睡，但是一直陪我学习结束回家，没有哭闹。
感谢你做我的孩子，爱极了做你的妈妈！
想成长，所以去成长
一起成长，无关乎过去，不预设未来，就是迈出当下一步步踏实的脚印。
想成长，所以去成长
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