今天读了一篇小文章，记录了一对父子在拐角处碰见一个衣衫褴褛的乞丐后的对话。一问一答让我深受感悟和启发！
儿子：爸爸，他是一个乞丐吗？
父亲：是的，他生活很贫困，一无所有，所以需要向别人乞讨来维持生存和生活。
儿子：哦，他看起来很可怜，我们能不能去帮一下他？
父亲：好的，但咱们帮他只是暂时的解决吃饭的问题。你应该好好去读书，就能够去改变许多像他一样的弱势群体啦！
儿子若然有悟，仿佛在那一刻他感受到了前所未有的重担和使命，原来自己还有这般的责任，这不仅仅是自豪感。
原来读书不仅仅是为了自己，为了家庭。而且也是为了更好更多地去帮助所有有困难的人啊！
如果你和你的孩子看见一个乞丐，你会怎么对儿子说呢？
我想大部分人会不会都是这样说:“多可怜，以后如果你不去好好读书，长大以后也会跟他一样去向别人乞讨”。
每一个孩子的施教者由于看问题的角度不同，格局高度不一，所以给孩子的教育方式或理念也会不同，但前者产生的结果是会把孩子培养的更加有责任和使命感，而后者则会让孩子受到心灵上的沮丧和挫败感。最终影响孩子的人生奋斗方向！
所以我们必须向前一个爸爸那样采取激励教育方式，激发传导孩子发挥正能量，做个对社会有用的人才！
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